伊川县骨干教师培训有感

阳春三月，春意盎然，万物复苏，生机勃勃。3月14日，骨干教师培训班小学数学组第二阶段活动——“同课异构”，在伊川县教师进修学校隆重举行。感谢领导的精心组织，为我们搭建了这么好的平台，提供了这么好的机会，并邀请实验小学远静、西场小学王俊娜两位名师为我们做精彩点评。我们的心情是紧张而又兴奋，暖暖的。

8时整，活动准时开始，由低年级（1——3）组和高年级（4——6）组交叉轮流展示。同一节课，每一位老师都有不同的构想，不同的设计，不同的展示，犹如八仙过海，各显神通，可谓精彩纷呈，亮点不断。

　　上午，首先上场的是西场小学石会文老师，她展示的是二年级下册《角的初步认识》给人留下了深刻的印象。她声情并茂，是那么有亲和力，仿佛领着一群孩子正在做游戏……

　　李淑敏老师展示的四年级下册《三位数乘两位数的笔算》由热门的“旅游”引入，让数学与生活有机结合，拓展时又渗透了节约用水的思想教育，赢得阵阵掌声……

　　之后，罗世严、刘桃娟等7位老师分别做了精彩展示，充分彰显了我们老师的个性魅力。但同时也暴露了我们课中的不足之处。但也正是有不足，才能让我们取人之长，补己之短，才能让我们成就更好的自己，去接近我们的梦想。

　　远静、王俊娜两位名师的精彩点评正是我们成长路上的一盏明灯，为我们指明了方向，让我们追梦路上一路畅通。

我们的课有时或过于依赖课件，或板书太乱，讲课中有时又太随意，拓展深度不够，算理和数学思想是要渗透到教学中而不是由老师口中说出来……

　　下午时光，又逢春困时节，可老师们的激情依然，竞争更为激烈：你追我赶，争先恐后。王月利、远莉等老师展示的同是《三位数乘两位数的笔算》各有千秋，尤其是王月利老师的拓展引入古人的格子乘法——铺地锦和画线乘法让人眼前一亮，这充分显示了我们先人的智慧，很好的渗透了数学文化的传承。

　　两位名师的点评更多的是指出了我们课中的失误和遗憾，在此我们也是更多的在吸收营养。王俊娜老师说数学课要讲深度和厚度，一定要有数学思想的渗透，数学老师语言一定要精炼，要严谨，要发展孩子们逻辑思维的能力。

认真听，细心记，收获满满，受益匪浅！

　　今天的活动，有教师进修学校的领导和老师全程陪伴，张主任等还不停地为讲课老师和点评老师倒水服务，让我们深切感受领导的关怀，更重要的是今天的活动，让我们展现了自我，引发了参与者智慧的碰撞，让参与者取长补短，促进了教师专业化的发展。

　　我们都是追梦人，在教育的道路上不停地追逐，想要摘下那最美的梦。本次活动为我们领航，我们不仅弄清了怎样上好一节课，更明白了数学文化的内涵：把数学看成一种崭新的文化，是人类研究和探索世界的一种全新态度和方式方法。追梦教育，我们一直在路上。

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