父母眼里的优秀早教机构

这两个早教机构一个位于商圈最火的地段，给孩子的运动场所比较大也比较高档，老师从衣着到礼貌都非常好，而且看到孩子接触一会儿之后，总能很快将孩子逗乐。

另一个机构宣称自己的特色是左右脑开发，让孩子拥有超级大脑。场所设备看起来也非常高档，装修软包也很适合孩子们攀爬，而且这个早教机构比之前的那个孩子要少一些。

对于秋萍而言，一个好的早教机构应该是

1.设施先进，且全面开发孩子大动作和细小动作。

2.师资队伍专业。不过这个专业怎么衡量，秋萍却没有概念。应该是彬彬有礼，能吸引孩子的注意力，看似对孩子的成长比较了解的吧。

3.大家觉得比较高端。比如她选中的这两个，都是非常“贵族”。

不过细想，这样真的就是衡量早教机构的标准吗？

秋萍家附近有个小学，校区比较老，设备也不够先进，但是那个学校的办学理念以学生为本，重在提高学生素质，大家想方设法都想进该学校。

所以看似用设施先进来衡量早教机构似乎站不住脚。

那么师资专业呢？如果仅针对同年龄段的孩子进行一个大体的状况培训，而父母这这方面没有进行过学习，那么师资团队说出来的都是相对专业的，但是每个孩子又是有自己特点的，如果说了解自己的孩子，这个真的不一定。

那么“高端”是否站得住脚呢？

就高端这个问题，秋萍后来听了好友希娜的经历，自己家的孩子1岁多的时候去一个非常昂贵的早教机构试课。

因为自己的孩子从小就属于比较谨慎的性格，按照古希腊希波克拉特和巴甫洛夫的理论为基础，分的胆汁质、抑郁质、黏液质、多血质这四种类型性格的孩子中，她的孩子属于抑郁质性格。结果试听结束后，早教机构的老师直接告诉希娜，“你的孩子很自卑啊！”希娜听完，本来还犹豫报不报早教，后来直接决定不报了。

若不是自己对孩子的性格早有了解，她可能会被老师的这个“自卑”的标签困扰，但是了解之后，她明白一个道理，是否专业和收费多少没有必然的联系。

每一个孩子成长都有一个大的个共性的规律。所以通过对大量孩子的观察，有幼儿教育家总结出了儿童发展的敏感期，几乎每个阶段都有不同的敏感期供我们参考。其实说白了，这些敏感期，有很多我们俗语总结里面也有比如“3翻、6坐、8爬”。

但是对于每个孩子而言，敏感期又都不是固定某一个时间段出现的。有的孩子可能这个敏感期先出现，有的可能那个出现的早。依然是3翻6坐8爬，有好多孩子说翻身早，但可能到了爬又晚了，还有的可能都早或者都晚于这个时间。

另外，每个孩子的性格又有不同。如果父母肯耐心观察，最了解自己孩子的还是父母。

这就有了孩子成长的普遍共性和个别特性。

这样说来，父母如果不去早教机构，自己学习掌握孩子敏感期和教育重点，针对自己孩子的独特特点来培养，反而会比早教机构的统一安排要好得多。

而且如此一来，父母也能更好地陪伴孩子，孩子也会有更好的成长。

听完希娜的一番心得，秋萍决定，向希娜看齐，通过自己的学习，来更好地陪伴孩子的成长。

晨光微晓，俩娃妈，多平台邀约原创作者。喜欢阅读，在育儿和写作中不断成长。投身儿童早期阅读近10年。