常用人格测验及特点

一、自陈测验

1、《明尼苏达人格调查表》MMPI                          哈撒韦、迈金利，经验法                          566题、16重复项目；10临床+3效度量表        说谎L、校正K、诈病F（疑问Q量表）            临床诊断，一般用前399个项目                  16岁、初中以上文化程度的人

2、《卡特尔16种人格因素量表》16PF            根据根源特质采用因素分析法编制              原始分数转换为标准10分（5.5，1.5）            16岁以上，据剖面图描述解释人格特征

3、《艾森克人格问卷》EPQ                        据艾森克人格三维度理论采用因素分析法        4个分量表——                                      人格维度：精神质P、外倾性E、神经质N        说谎L                                                        均采用是0否1计分                                      儿童版7-15岁，成人版16岁以上

4、爱德华个人偏好量表 EPPS                      莫瑞的15种人格需要理论采用逻辑分析法编制  强迫选择法控制社会赞许

5、高夫加州心理问卷CPI                          MMPI为基础采用综合法编制                          美国测查正常人格特点 最广泛的问卷之一    预测特定情景下行为及确定被以人际意义评价和描述的个体

6、詹金斯活动性调查表JAS                      根据弗里德曼AB人格类型采用因素分析叛变函数编制                                                评价A型人格特征

7、梅耶尔斯-布雷格斯类型指标MBTI                据荣格性格理论编制                                 

8、科斯塔、麦克雷依NEO-PI五因素调查表  据大五人格因素模型采用因素分析法编制          2个版本：自我/观察报告形式

二、投射测验

1、罗夏克墨迹测验RIT                                  联想法编制，适用个别施策                          10张墨迹图（5黑白3彩2黑➕红）  适用成人            4阶段（自由反映不交谈➡️提问有针对➡️类比进一步商讨➡️极限测验确定是否看到具体事物        记分解释4方面:反应部位、决定因素（形状、运动、浓淡、色彩）、内容、独创性                用于精神病人人格分析  世界最广 费时费力

2、莫瑞、摩尔根主题统觉测验TAT              据需要——压力理论采用构造法编制               

3、句子完成测验                                        句子均第一人称                                          2形式:限制选择式、自由完成式

4、绘画测验                                              画人、画树、画房-树-人测验

5、罗森博格逆境对话                                  自己的挫折攻击理论编制                              客观评分标准、可建常模、投测中标准化best 

三、其他

1、评定量表

2、情景测验（评价者中心技术）

3、客观测量法

4、社会计量法