阅读有如呼吸，有书树则生氧
网上曾有一张特别的“处方”图片，说它特别到底特别在哪呢？这是一张由美国儿科医生开具的以“阅读”为药剂的“处方”。
儿科医生为何会开这样的处方呢？原来是著名的美国儿科学会发布过这样一篇文章《促进全民教育：初级保健儿科实践的重要组成部分》。
该文章号召全美儿科医生做到以下两点：
1、鼓励家长从婴儿期开始与儿童进行亲子阅读；
2、使用强有力的办法来影响、支持和促进关于早期阅读的国家政策。
“早期阅读”究竟早到什么时候呢？
当然是越早越好
难道只会哭和吃奶的婴儿也需要阅读吗？
当然
英国早在1992年就创建了“阅读起跑线”（Bookstart）计划，是世界上第一个专门为学龄前儿童提供免费阅读指导计划的国家，特别是面向0~4岁的低龄儿童。其第一批受益者为英国工业城市伯明翰的300名婴儿，伯明翰大学持续追踪了这300名婴儿的表现，结果发现，他们上小学后，基础能力的测试高于同龄儿童。
美国也有类似的项目。1994年，美国儿童图书馆服务协会（The Association of LibraryService to Children，ALSC）发起“出生即阅读”（Born to Read）婴幼儿阅读推广示范项目，提倡从刚出生的婴儿就开始进行早期阅读。
别人家的孩子，从一出生就开始阅读了。自己家的孩子当然不能输在“起跑线上”。
阅读有什么好处？
阅读可以发展婴儿的多种认知能力
近年来，研究者们发现阅读需要依赖并促进许多基本认知能力的发展。婴儿在最初学习阅读时，需要发展视觉能力；需要发展辨别字词读音的精确的语音能力；之后还需要发展发音流畅性的能力、理解语素组词的能力等。通过阅读的锻炼，孩子能很好地发展这些能力。
阅读可以刺激婴儿语言能力的发展
美国儿科学会（APP）指出：在儿童发育的关键时刻，经常与幼儿一起阅读会刺激最佳的大脑发育模式。
读的越多，孩子的词汇量就越丰富，这已成为学术界的共识。所以，不用担心孩子听不懂，他们的潜力超乎我们的想象。
阅读可以刺激想象力的发展
有研究表明，想象力并非儿童与生俱来的，而是在家长的正确指导下，通过直接或间接经验获得。而图文结合的绘本阅读，可以让孩子接触到不同的连贯画面，进而在头脑中形成完整的故事，这种方式就是儿童想象形成的最好过程。
阅读有利于婴儿情感的发展
美国儿科学会旗下的儿童早期、收养和依赖护理委员会(Committee on Early Childhood,Adoption, and Dependent Care)主席海伊博士(Dr. High)说：“与孩子一起阅读的一个真正重要的方面是，这种情况总是发生在亲子关系中。”这项活动为忙碌的父母们提供了一个放慢节奏、全神贯注于孩子和故事的理由。这段亲子共读的温馨时光往往成为父母和孩子一天中最愉快的记忆。
有助于培养孩子的阅读兴趣
作家肖复兴说，能热爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子来说，真是最大的财富。但是，一个从未接触和喜爱读书的人，不能指望突然有一天就萌发出对书籍的热爱。而早期阅读就是一种在生命早期建立起主体与书籍联系的过程，有助于孩子从小养成持续一生的阅读兴趣与习惯。
如何与孩子进行亲子阅读？
创造良好的阅读氛围
一个安静、舒适的地方，可以让孩子更快进去阅读模式，而在睡前养成一个固定的阅读时间，会让孩子养成一个习惯，形成良好的开端。
大声读出来
不管孩子能不能听懂，父母大声读出来，可以刺激孩子语言发育，这是鼓励孩子爱上阅读最好的方法。不过，小孩子的注意力并不能维持多久，一旦孩子失去了兴趣，不要强迫，可以换个时间再阅读。
把书当作孩子最好的玩具
书不一定是用来读的，也可以当玩具，甚至可以吃，虽然味道不怎么样。母婴店里用来给婴儿手握的玩具很多，不过，爸爸妈妈们，你们有没有想过，用书来作为婴儿的握持玩具，其实也蛮不错的。美国儿科学会认为：软书对婴儿来说是很好的玩具，可以让他们习惯手里拿着一本书，并享受这种体验。并且认可他们把书放进嘴里的行为。
有一位学者说过，我们用人生的头几年来学习怎么阅读，而余下的时间用阅读来学习。
本文来源于微信公众号：Dr老爸的育儿经
ID：Dr-daxiaobaotadie
作者：Dr老爸
原标题：孩子应从什么年龄开始阅读，99%的家长都搞错了
微信公众号：孩子长大啦
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