《妈妈是什么》之12

妈妈未必要亲自参与孩子的活动,但要多肯定、鼓励、授权孩子。

妈妈是水,有浮力,承载着孩子的一切。

即使是简单的事情投入极大的热情去重复做,它们会将你提升到一个新的层面。

妈妈的喜悦、烦躁、对生活和工作的热情都会悄悄传递给孩子。

妈妈要享受给孩子读书的乐趣而不是为了完成任务,这很重要,才能让孩子养成读书的乐趣。

热爱生活的妈妈一定会把每一刻都转化成宝藏,不外取、不执着。

真正的大方是顾虑到对方的心灵感受,从对方的自尊、自信、自立出发,这才是真正交朋友的方式,而不是培养附庸、潜在的嫉妒。

孩子长大到十几岁了,思维提升了,最好的交流方式是笔谈,这更完整,不啰嗦,不情绪化,更好地求同存异。

妈妈是水,可以化作雨浇灌大地,孩子越长大,妈妈的沟通越要节制,有纪律。

如果答不上孩子问题可以说,孩子你提出这个问题太有挑战了,给我点时间让我思考一下再和你谈,有太多的搜索引擎书本可以查阅。

当孩子用了讨厌这个词时,妈妈教育,如果你现在不想做,可以说等一下我再来,或者我不喜欢现在做,讨厌这个词,就像一个带着细菌的脏球,你把球扔向妈妈,就把细菌和肮脏传递到妈妈心里,妈妈也许就会讨厌你了。

做妈妈的每天守株待兔,等待着孩子的小问题出现。不要因孩子的小问题引发妈妈的情绪多米诺,妈妈要平静面对。

妈妈是流动的水,可以将口吐脏言狠话的孩子,变成口吐莲花的小孩。

当孩子在学校遇到同学欺负时,妈妈说,因为误会而敌对的人可能在解除误会后变成好朋友,但是也可能道歉了,还是一般的同学关系。还有可能对方知道错了,却没有学会怎样表达歉意,恭喜你中奖了,遇到了最有挑战性的问题,考验你的时候到了。妈妈用兴奋的语气强化问题,把一个讨厌的问题变成冲关的难题,就靠这个语气变化了。

无论同学关系多么的对立,先找到对方行动的内心出发点,找到一点点合理性,能够帮孩子建立同理心、客观心。

这是同学的不对,但是我能理解他为什么对你。妈妈用这种悬念技术打开下面的话题。

妈妈用让石头飞一会儿它就会停住,只不过脾气石头飞的时间可能比真石头更长一点,可能几天甚至几个月。

面对不能控制情绪的同学,至少不要去怨恨他,因为他对我们有贡献,教会我们一件事,做错了就要道歉,不要迁怒于人。自己丢东西,要有忍耐伤心,东西和人都是有缘分的,缘分尽了就算了。

有一个习惯要记住,关注生活中值得开心的东西,而不去在意不开心的事情,慢慢等不开心的时候停住,这是一个重要习惯,出现这种事情,也是帮助建立这种习惯的。

孩子聊到遇到难题或者不想做的事情时候,就说那个被埋起来的恐惧,在你慢慢工作的时候也会发芽的,那个芽就叫希望。

把恐惧种成希望,因为有恐惧才有希望。

养孩子就是与自己,自己和自己形成合力,达成共鸣和节奏。

孩子在学校遇到问题不是谋求老师干预,要让孩子学习自己解决,因为归根结底的小问题是人类丛林生活的一次小型预演,是好事。

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