7-2判断信息是否重要（二）回答自己的问题《如何在大学学习》

【关键词】相关性，重要性，自己的问题

【知识描述】

在阅读时，你有没有遇到过找不到重要信息的情况？

作者在写书写文时，都是围绕自己的中心思想而构建的。作者认为重要的信息对我们来说可能不是重要的。

如何在阅读时找到对自己来说重要的信息呢？

▶回答自己的问题

通过焦点式提问来锁定答案区，根据你的问题，答案可能是一句话、一个段落、一个部分、一个章节、一篇文章或整本书。通过答案区找到重要信息。

有时重要信息并不有趣，有趣的信息也可能被我们记住，但我们的注意力要放在重要信息上，次要信息是用来支持重要信息的。

【制卡心得】

23min

这次电脑运算还算流畅，制图过程不卡顿。内容相对来说比较少，并且画面感比较强一些。所以制图比较轻松，花费的时间也更短。

表现“围绕”这个词用了星系轨道。

金字塔分支很多时，用了包围的模式，中心发散。

【思考联想】

回答作者的问题就好像是学习教材

回答自己的问题就好像是在解答阅读理解题，当然这里的“自己”指的是出题人

【场景应用】

1、各种涉及到阅读的场景

2、考试答题

3、寻找信息或实物

【经历联想】

判别信息是否重要，不仅仅局限于阅读中的信息，也可以适用于在这一天中通过各种感官接触到的信息。最近准备考研，于是和考研相关的信息对我来说就是相关的信息，而这些信息中关于考纲、学习方法等是重要的信息。我每天都会在复盘中问自己一个问题：考研 ，今天你做了什么。用这个问题来把自己的注意力放在考研这件事上。收集到的信息便是和考研相关的，防止自己的注意力、时间和精力浪费。

问题导向还是情绪导向？

在开1v1家长会时，我有意观察过。家长很难针对一个问题进行讨论，虽然我尽力把注意力放在同一个问题上，但是家长会随着自己谈话的内容联想到其它问题，这样是不利与问题解决的。问题失焦，获得的信息也就是散乱的。

不知道你在谈话或寻找信息时也是否遇到过失焦的情况？

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