我们需要什么样的教育

    于丹对教育的思考，同样引起我的思考。小时候就该有小的活泼，小的创造。 在大的时候就应该有大的承诺，大的担当。的确如此，尊重学生的发展规律， 适当的年龄培养适当的品行才是我们最应该做的，所以说人这一辈子按照正常 的逻辑轨迹成长，也许是最好的一种选择。

    文中的好多案例都在阐述一件事情，未来我们的教育该如何进行，这再度让我 陷入迷惘，孩子的教育到底怎样做才是最好的，如何培养一个对社会有用的人 才，似乎方法和道理我们都懂，从一年级开始就培养孩子的学习习惯和阅读习 惯，可这些就真的可以了吗？

    不是这样的，人是有思想的，绝对不是机械化的一些操作就行的，我们还要了 解孩子，尊重孩子的发展规律，选择合适的时机用关爱和惩戒来调教他们，使 孩子按照正常的逻辑轨迹成长。

    尊重学生，更多的是要注重方式方法，就像文中说的，不打不骂真的好吗？关 于惩戒的问题，教育部也越来越重视，我相信很快就会出台一些相关的规定或 制度，这个尺度把握的更好，对学生更好，对未来的教育更有希望。