小猫死了

一、【奇迹描述】

（包括，时间，地点，人物，事情，起因，结果，观点）

厌学的儿子养了一只小猫，但现在这只小猫病了，病的奄奄一息，我和老公觉得一定要让孩子感受到温暖，爱和支持。昨天下午老公带着猫去治疗，10点多才到家，凌晨4点多，儿子敲门说小猫快死了，老公二话不说，立刻起床，和儿子一起去了宠物医院，早上6点多才回来，猫留在了医院的烤箱里。我立刻夸奖孩子有爱心，无耐心，同时赞美老公爱孩子，无条件的支持孩子，引导孩子感受到父亲的力量。

        下午5点医院打来电话说小猫死了。按照我们事先商量好的沟通流程，首先肯定孩子对小猫全力以赴的照顾，也肯定小猫带给孩子的快乐，共情孩子的难过，其次，引导孩子面对无常和死亡，让他能够在事件中成长自己。最后让孩子感受到父母的无条件的爱、理解和接纳。

二、【觉察】

透过这个奇迹的发生，我对我过往人生的觉察是：

觉察1：我觉察到我过去会埋怨孩子。养猫不用心。

觉察2：我觉察到我过去会劝说孩子早早放弃治疗。

觉察3：我觉察到我过去会强调这次小猫生病花了近1000块钱，让孩子有一种负罪感。

觉察4：我觉察到我过去不能站在孩子的立场上理解孩子，共情孩子。

觉察5：我觉察到我过去不会为老公和孩子赋能。

三、【突破】

在这个奇迹发生的过程中，我已经做到的是:

突破1：我已经做到的是能够接纳孩子有自己的兴趣爱好，有自己选择并为之负责的权利。

突破2：我已经做到的是能够把孩子当做一个生命个体来尊重和敬畏。

突破3：我已经做到的是引导孩子在事件中成长，在生活中反思。

突破4：我已经做到的是在灾难事件中看到它的积极意义:提高孩子的机会来了。

突破5：我已经做到的是

四、【价值】

通过这个奇迹我收获到的价值是:

价值1：

价值2：

价值3：

价值4：

价值5：

五、【信念】

通过这个奇迹的发生我收获到的信念是:

信念1:

信念2:

信念3:

信念4:

信念5:

六、【感恩】

通过这个奇迹我感恩的是:

感恩1：亲爱的***，我感恩你，我感恩你的是：……，谢谢、谢谢、谢谢！

感恩2：

感恩3：

感恩4：

感恩5：

七、【嘉许】

通过这个奇迹我嘉许自己的是:

嘉许1：亲爱的***，我嘉许你，我嘉许你的是：……。

嘉许2：

嘉许3：

嘉许4：

嘉许5：

八、AB对照模式

1,A模式：

B模式：

2,A模式：

B模式：

3,A模式：

B模式：

分享到此刻我内心深处的感受是

身体的反应