期末复习计划

一、班级情况

      班级实际情况大部分学生对本学期的学习任务基本完成。学生对于分类和认识物体两个章节的内容掌握不是很透彻。还有部分学生没有养成做题之前先认真读题、理解题意以及细心做题、认真检查的好习惯。

二、复习的主要内容

      1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0-20各数。

      2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

      3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

      4、认识符号“=”“<”“>”，会使用这些符号表示数的大小。

      5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

      6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

      7、认真作业、书写整洁的良好习惯。

      8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、复习的主要目标

      1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

      2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

      3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验,感受数学学习的乐趣。

      4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

      5、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。

      6、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习惯。较大的困难，特别是计算比较差，其中有一个学生十以内的数都要通过数手指来完成，二十以内的进位加法对他们来说就更束手无策了。还有有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很少有做完题检查的习惯。