这篇文章写给家长朋友们！
亲爱的家长朋友，你家有学龄期孩子吗？你是不是在为孩子的学习问题烦恼？而孩子也在入学后渐渐丧失了自信了呢？你知道自己为什么如此烦恼而孩子却越来越不自信了吗？
在看完《聪明的孩子是如何学习的》这本书之后，我明白了其中的原因，就是不了解自己的孩子，没有因材施教，摒弃了孩子天生的大脑优势而试图将其塑造成为别人。
解决这个烦恼的方法，就是了解孩子天生的学习风格，帮助孩子扬长避短！
风靡欧美的学习专家赫琳.康纳在其著作《聪明的孩子是如何学习的》这本书中，告诉我们每个人的大脑天生不同，并讲解了12种学习风格及其相应的助学策略。今天，我们来看一看“声呐”—直觉型学习风格，看一看你家孩子是不是这种学习风格，看看该如何对其因材施教。
一、“声呐”—直觉型学习者的特点
这种风格的突出特点是先天敏感而温柔，想象力丰富，富有诗意和创意，能够通过本能和直觉全面吸收信息，能看到大局。
首先，在如何接近信息方面，“声呐”—直觉型学习者属于适应者。他们喜欢新信息，随时敞开心扉吸收周围一切信息，然后通过感觉过滤、搅动信息，将诸多信息合成一个全新的东西。他们的大脑适应性强，并且十分灵活，能给旧瓶装上新酒。
其次，在如何吸收信息方面，“声呐”—直觉型学习者属于水象家族，通过本能和直觉吸收信息，然后通过感觉过滤，有着超强的吸收和接收能力。他们擅长将信息整合成图片，喜欢用图片思考，无法接受单纯的逻辑。由于不断接收新信息，他们往往容易分心，不能停留。另外，他们天生敏感，需要安全、安静、舒适的学习环境。
再次，在对外表达方面，“声呐”—直觉型学习者属于收纳者，只在合适的时机对外表达，而且更喜欢视觉表达。
由于天生敏感、诗意、富有创造性和视觉化思考，“声呐”—直觉型学习者容易在音乐、电影、表演、诗歌、舞蹈、设计、写作等方面很好地发展自己，还可能发展出用文字来安抚和治愈别人的能力。
二、 如何判断你家孩子是否“声呐”——直觉型学习者
通过你家孩子的言谈举止，可以判断你家孩子的学习风格。
首先，我们看一看TA是否经常说如下的话语和句子：
1、“感觉太过庞大，无法用言语形容。”
2、“如果你不知道工程师设计桥梁时的感受以及他对整个社区的远见，你又怎么能谈论其科学成果或是看到其中的美好呢。”
3、“我的想象力确实很丰富，但是并不一定是白日梦的那种。”
4、“捡起那块木头的同时我就能知道它的音色，以及如果把它制作成吉他会有怎样的共振效果。”
5、“我记事情总不长久。它们被纳入了’仅仅是知道’的范畴，我无法轻易回想起来。”
6、“我吸收信息，就像一个动作，但是当我做了另一个动作，我就忘记了前一个动作了。并不一定是因为钱，一个动作没有后一个动作好。”
7、“认识到我生命里那么多时间我都在否认自己自然的学习方式而成了另一个人实在是太可怕了。在追求事实真相的路上，我尽力离其他吸引源越远越好。”
8、“并不是我不喜欢事实，我喜欢，越真实越好。我渴望得到信息，有用或没用的都行。”
其次，你和周围人如何评价TA？
你们是不是经常评价TA敏感、温柔、有诗意、有同情心、好奇？或者评价TA散漫、容易分心、心不在焉、优柔寡断、善变？这些评价多被用于“声呐”—直觉型孩子。
再次，你在家庭教育中最担心和头疼的问题是什么？
你是不是经常头疼TA精力不集中、散漫、心不在焉、优柔寡断、善变？担心TA敏感、容易被伤害、容易被渗透、容易被改变……
如果你的孩子以上三方面都有符合事项，那么你家孩子很可能是“声呐”—直觉型学习者。
三、 如何帮助你家 “研究员”扬长避短？
以下方法可以帮助你家“研究员”扬长避短。
1、先向TA展示大局。细节不能帮助TA学习。
2、把TA的短期记忆看作长处而不是短处。TA只会记住手头项目需要的事情。忘记其他事情让TA可以记住新的事情。
3、帮助TA发现并评价大脑的适应性。
4、讨论TA是如何感觉到想要学什么的。
5、用为TA量身设计的、适合TA的方式测试TA学得如何。为其他类型大脑设计的测试或许对TA并不适用。
6、有创意的图像或者非语言的方法可以帮助TA表达自己的理解，例如可以使用拼贴画、绘画、布料/材质、动作、声音或是泥塑。
7、帮助TA认识面对周围的信息海洋时都有什么选择。
8、教TA如何察觉大脑是否超负荷，并想出一些对策来避免这种情况发生。
9、向TA展示休息以及独处的价值。
10、给TA沉思的时间和空间。
11、一起动手为TA打造一个平和、安静、舒服的学习的环境，或许可以使用一些轻松的颜色、音乐和图片。
12、传递信息时带入你的情绪。
13、用图片的形式展示信息，比如可以使用图像、手势、视频、图表、插图、绘画等。
14、使用颜色来展示和记录信息。
15、教TA使用视觉技巧。
16、向TA提供一系列表达想法的方法。
17、鼓励TA使用符号、比喻、戏剧和故事。
18、帮助你的孩子信息相应的记忆方法，以使TA记住真正重要的事——使用清单、日记（纸质或电子）、个人电话通讯录、在手上打个结等。
19、帮助TA学习将TA独特的流动性、分心或是散漫进行有创意的运用，通过音乐、艺术、语言或是概念结构等方法，让TA感到更和谐。
如果你家恰好有一个“声呐”—直觉型学习风格的孩子，试一试这些方法吧，相信这些方法胜过你逼迫TA成为你想要的样子。
记住：你认为非常聪明的孩子，其实只是找对了适合自己的学习方式。而只有尊重孩子天生的学习风格，因材施教，才能真正帮助孩子扬长避短，快乐学习，发挥他们的先天优势，同时收获健康和谐的亲子关系。
注：本文转载自微信公众号“爱心树A”原创