改变学习方式，适应孩子的发展

        教师承担着教书育人的职责，教师职业也是一个光辉的职业，它能为国家培养一大批的人才，所以我从小的愿望就是当一名合格的人民教师，为此我也一直在努力着。

        为了让自己成为一名合格的人民教师，我一直在努力学习自己的专业知识以及与自己学科相关的知识，做到胸中有藏书，在业余时间我也会学习一些老师的教学方法教学理念，与自己的相比较，扬长避短，以便更好的服务于学生。

        放假之前接到了公主岭市教育局的文件，说是假期可以在网上学习有关教学的知识，一共有四个班，由于本人对于信息技术应用的不是很理想，所以我就报了信息化2.0提升班，在前两讲的学习中我学到了很多，第一讲主要讲的是极简技术，生活中我们随处可以看到有些人在摆弄手机玩游戏、付款、查资料等等，可是大家有没有想过我们可以自己创作小程序应用在我们的教学中，真的既简便又新颖，使我大开眼界呀，而且这些技术已经在一些地区开始应用了，如株洲市天元督导，它即可以进行学校督导又可以进行课堂教研，省时省力，改变了以往拿着笔一篇一篇的计的繁琐模式，低低头在手机上就可以操作，而且在如果我们发的朋友圈的视频一般都在一分钟左右，运用极简技术我们就可以想选多长时间就多长时间，除此之外还有听音频古诗英语，听写生字，英语单词等等技术，最最重要的它还可以制作奖状，相信听课的老师都被这项技术给感染了，太厉害，太神奇了，王子老师给力！！！

        第二课是唐校长讲的技术支持下的学习变革，也是非常不错的，在这个信息技术迅速发展的时代，人们的生活变得更加的便捷，如出门不用带零钱，扫一下二维码即可付款，想吃饭我们直接美团外卖，想出门还有滴滴打车，这些只需要一部手机就可完成，可谁能想到手机电脑应用于我们的课堂上呢，一部iPad就可以让孩子们玩转课堂，这就是信息技术给我们的启事，改变固有的学习方式，寻找孩子们喜欢的方式才能更有利于孩子们的成长，伊斯特伍德学院1973年创办，吸引了来自40多个国家的孩子们，是什么原因让他们去那么远的地方念书呢？这个问题引发人的思考?作为一个学校我们怎么吸引学生的眼球呢？当然是改变自己的教学方式方法，如，美国的孩子们允许在课堂上用笔记本手机，他们可以用手机电脑随便查资料，有不明白的听不懂的地方他们是可以用手机录下视频自己回去研究的，而我们中国的大部分学校是不允许带手机进入校园的更别说是带电脑了，只是死板的教师教学生学的应试教育。

        通过这两次的学习，我也知道了自身有很多的不足，如教学方式不是很新颖，教学方法不是很灵活，在以后的教学中更应努力改进，做一名合格的人民教师。

        我的学校是公主岭下面的乡镇学校，学生七百多人，相对于农村学校来说已经是大校了，今年学校的状元又在公主岭市排第二，当然这肯定归功于学校领导的正确指引，为了更好地让学生有个轻松舒适的学习环境校领导对学校文化进行装扮，而且班班配备电子白板，这样对于教师的教学更加有帮助，尤其是对我们生物学科，不仅需要想像，更重要的是直观展示，这样有助于调动孩子的学习积极性，适应新课改中倡导的启发教学。

        说一千道一万，学生的成长需要教师的引领，改变学习方式，适应学生的发展才能更好的为国家育好人。