读经:箴言22:6节。
这节经文前不久我们刚刚分享过一次，今天来再次分享，是不是记错了？不！上次我们从这节经文分享的是由谁（父亲还是母亲）教导儿女的话题。这次我们分享的是教导儿女些什么，如何教导的问题，与上次不但不重复，反而是相辅相成的。愿主借着他自己的话语帮助我们能把儿女带到主前，教导的好。
一、教导什么
说到教导儿女，首先会想到教导什么。人在地上活着，需要学习的事情与知识太多太多了。但是，最需要学习和被教导的是上帝的话语，因为我们都是上帝所创造、安置在这地上生活的人。可是现今世界有太多的人不认识上帝，也不以上帝的教导为重要。今天，我们在这里，是因为什么呢？是因为我们是基督徒，被上帝所拣选所拯救的蒙爱的人，是因为我们需要先来学习神的话语，用神的话语装备我们，教导我们的儿女。
神的话语，不仅仅是我们需要，其实是每个人都需要，不论是大人小孩，信的人不信的人，都需要。只是不信的人，他不认识也不愿意听和认真思想神的话语，所以他也没有得着；而小孩子若没有人教导，他自己不知道去学习上帝的话语。这样说的时候，也许有人在想，（很多基督徒也不读圣经，还说让不信的人学习圣经，是不是有点天方夜谭？）大人都不读圣经，让小孩子学习什么圣经？
不论情况怎样，不论环境如何，不要一味地跟随人的脚步，别人怎样你怎样。你是基督徒，你是救主耶稣基督用生命的重价赎买回来的人，所以你当以神的心意为心意，我们也当用上帝的话语来教导儿孙后代。
教导的原则：上帝的话语，上帝的吩咐。
二、怎样教导
教导小孩子学习圣经，是不是像大人一样让他去读圣经，或者像我们聚会那样给他讲解圣经？完全不是！
1、因小孩子的特点而施教
首先，我们知道，小孩子和大人不一样，他不能长时间用心聆听一件事，还有他的认知理解能力也是很有限的。我们了解了这些小孩子的特点，我们就不会按着大人的聚会教导那样来对待小孩子，而是按照他们的需要特点，来进行教导。
A、每次的时间不宜过长
小孩子的注意力是很有限的，年龄越小能集中注意力的时间就越短。所以，不要长时间的去和他（她）讲说一件事。一定要注意不要让孩子的注意力疲劳，只要使他尽兴就好。如果没有讲完，不要怕，还有下次呢。
B、要把圣经变成生动的故事
小孩子的理解力也不像大人那样，虽然他们的想象力很丰富，但他们的理解能力很有限。因此，不要照搬照抄的把圣经机械化的分享给他们。如果的读经，那就用心的读经。但在读经之外，就要用心的预备，把你所读的圣经变成一个个生动有趣、引人入胜的故事，这样，就能在他们幼小的心灵播下生命的种子。
C、把圣经的要求用生活化的语言变成人生的习惯
对于圣经中的教导，特别是一些规条性的教导，要用生活化的语言讲给他们听，并用实际的行动带领他们，使他们在日复一日的生活中养成习惯，引导他们的一生。就如，箴言13:4节说，“懒惰人羡慕，却无所得，殷勤人必得丰裕。”你要对小孩子说，什么是殷勤，他不会理解；但是，若是我们言传身教，并反复用心督促他们的作为，使他们养成殷勤做事的习惯，等他们长大以后，自然会明白，并能一生受用。
2、在家与在团聚封闭的环境不同
A、相对固定的时间
小孩子上学，有时间要求。但是在家，无拘无束，时间比较自由。这是好事，也是需要注意引导的事情。如果能固定一个大致的时间，如在一周的某一天的某一个时间，重复做同一事件，就是养成孩子的一种习惯，建立他的认识。不然，长大后，他会很随意，不愿受约束，难以进入社会（包括任何的团体），受不了约束。
B、随时随地随事的引导
在家对孩子的教导，不会像在学校那样事事都预先规划好，上什么课就是什么课。在家的优点就是能随时发现问题随时解决问题。例如，孩子在玩耍中突然提出问题，我们就可以即时的解答；孩子在玩耍中做错了什么，我们就即时的指正出来，要求他即时的改正。随时随事随地的引导孩子学习成长。
3、教导的内容
不论教导什么，我们都要以圣经的教导为原则。不能以这个世界的要求为原则。
A认识真神，敬畏上帝。
这是我们要教导的第一件事情，也是最重要的事情。
B生活中以上帝的要求为自己的原则，凡事学习祈求神的带领。
C教导生存的实际技能，教导远离空虚有害的东西。
这是大的方面，至于细节的东西，我们有空的时候可以下来慢慢交谈，你更可以在圣经里细细寻找。
4、一些生活中的事情
今天我们在这里学习的只是神话语中的很少一部分，因为我知道的太少，能和大家分享的太少。但愿能借着这次的分享激起大家的热心，来查考圣经，从中学习更多的神对教导儿女的教导，以得着更多的恩典。
下面是一点我在生活中的认识，以供大家参考。
很多时间，是小孩子在母亲做家务的时候，问东问西的，这时候，你可以乘机告诉他一些圣经上的话语。你不用专门抽出时间，坐下来，严肃的与他谈圣经，而是在做家务中，轻松随意的就把圣经的教导刻画在他的心里。
小孩子，因为小，心灵纯净，像一张白纸，你画什么，在上面就留下什么。所以，你若能在孩子幼年把上帝的教导告诉他，就会使他牢牢的记在心间，影响他一生。不要错过这宝贵的时间。当孩子长大，有了认识，再长大，有了自己的想法之时，你就是想把这最美好的给他，也可能被拒绝，也可能需要你费几倍的努力，结果也不一定如意。奉劝弟兄姐妹……
再有，在给小孩子讲故事的时候，你讲什么，他听什么。所以，你若能把圣经上的故事变成适合他（男孩与女孩不同的需要，大孩子与小孩子不同的需要）的动听故事，他听了就会一直牢牢的记在心里，潜移默化的影响他一生。
其实，我自己就是一个不好的见证。孩子小的时候，我不认识上帝；回到上帝面前以后，又不知道上帝的教导。那个时候，我真的很想把孩子教好，也真的很下了一番功夫。我自己买了不算太多的（其实也不少）有关教育孩童的书籍，想要学习怎样才能把孩子教好教成才。在孩子从小到大的成长里，我也使用从书中学习的各种方法，我也使用别人成功的教导，更是自己不断的在总结怎样教育孩子。威逼利诱，鼓励恐吓，赞扬陪伴，等等方法，也都用过；可是，现在是一败到底，学习上，孩子没学到任何的知识能力；技能上，也是不会什么；唯一安慰的是，在他的心里，能坚信上帝是独一的真神，却也是因着种种原因不能来到主的祭坛前敬拜主，也不读神的话语。现在，我想用神的话语教导的时候，却已经错过了时间。
对待幼小的孩子，不要怕他吃苦吃亏。哪个父母不爱自己的孩子？总是担心他吃苦或是吃亏，不愿他做着做那，不愿他与人交往，长大后，你对他的这个爱，就会成为他性格中的缺陷，害他吃更大的亏。我以前在工厂里，看见开机器很危险，就不愿让孩子学习这些；现在孩子大了，却因没有技术，难以找到工作。这是一种糊涂的爱，一种错误的爱，害了孩子。
一定要让孩子有时间观。还有要让孩子对财富也有一个正确的认识。
我们一定要抓住机会，就是孩子小的时候，能紧紧跟在你身边、愿意与你交谈、愿意聆听的机会，按着上帝的原则把圣经的教导分享给他们。不然，等他们长出翅膀，振翅飞翔的时候，他们就不愿意听你，也没有时间听你，更是因世界的充满而不能听你了。