2020高考三轮复习总结

抓住高考就抓住了人生。

抓住一轮就抓住了基础，抓住二轮就抓住了高三，抓住三轮就抓住了高考！

一轮基础能力过关阶段

1.夯实基础，稳步向前

一轮复习主要是高中所学课程的回顾，今年以金太阳高三一轮复习资料为主，一轮资料覆盖了高中所有内容，时间紧，任务重，另外高考是考查三年的内容，高一高二已经学完高中内容，但高考试题呢，80%的就都是基础题目，只有20%的是稍难的综合题目，可以说打好基础就能掌握80%，这进一步说明了一轮的重要性。本届高三复习班，在各位领导的带领下，重夯实基础，稳步前进，在一轮中不求快，只求稳，按部就班，一步一个脚印。

2.题不在多，贵在精

在2019年7月26日到2020年1月22日这段时间，高三复习班本着稳中求进，打牢基础的原则，受到学生的一致认可，同时，在一轮过程中，主要以一轮大本和对应练习小本为主，做到题不在多，贵在“精”，金太阳一轮复习资料中第一部分高考真题，对复习备考具有引领作用，同时囊括高考中的重点，难点，考点等比较详细，便于学生对基本知识点进行识记，美中不足的是小本配套资料，一个课时题目过多，有时有5页，不便布置课时作业！不过老师们想了别样办法，不按课时布置，按页码布置作业，比如一次做两页，同学们感到这样做合情合理！

3.讲练考结合

一轮复习中坚持新思想，本届高三复习班每周六周练模式，周六一天考完语文，数学，综合，英语！这种模式，一改往常周练模式，达到了高效练习，高效测试，不仅时间上高效，同学们学习上也得到了快速提高，周六一天考试完，晚上三节晚自习各自校队答案，老师们当天把试卷改完，周日正常六科每科一节科用于讲评周六试卷，这样做到不拖拉，不留底，当周解决当周问题，易错题，重难点题，对本周复习效果的检验都在本周周练中捡验，切实达到了周周清的效果。

二轮综合能力突破阶段

1.停课不停学

今年的二轮非同寻常，突如其来的疫情让全世界按下了暂停键，学校延迟开学，面对这种意想不到的形势，我们高三复习班及时调整备考策略，实施网上“停课不停学”活动。

在2020年1月31日(农历正月初七)建立各班班级微信群，开始对学生进行心理辅导，和学习指导，我们在组长的带领下，每天给学生推送二轮专题作业，并及时给于指导和讲解。从布置作业，到检查作业，从微信群，小管家，小打卡，到钉钉，腾讯课堂，一直播，cctalk等老师们都各尽所能，让孩子们感受到关爱！同时，学校在3月17日也把各个学生的书快递到每个学生手中，让孩子们在家及时看到二轮复习资料！

二轮是综合能力突破阶段，题目稍难，有部分基础薄弱的同学在家自学能力相对来说比较差，有些题目没有老师的带动，做题速度慢，这无疑对孩子有一定的影响，加之疫情期间，外部恐慌也会对孩子心里产生影响，这对二轮复习的进展以及效果会带来一些不利。但是停课，全国都一样，我们要做到的就是“把停课对孩子的影响降到最低”，每天让学生及时反馈问题，我们老师们对个别学生的问题会单独语音讲解，或者写完解题步骤拍照！对共性问题，录制微课讲解，或者直播，录播讲解，通过我们的努力，让孩子们在家也有学习的动力，也有学习的方向！

在此期间，学校组织几次网上联考，对学生在家学习做一考验，提高了同学们对学习的认识，增加学生的时间紧迫性，提醒学生高考在即，在家一样要奋力备考！因为“高考对每个人都是一样的，唯独努力，才能战胜”。

2.开学季，重启二轮

开学时间一而再，再而三的推迟，终于时间在4月7号，高三学生开学了，面对全封闭和戴口罩，以及每班人数不超过50人，这样的挑战，高三复习班学生丝毫没感到异样，快速投入到学习中，这时问题来了，究竟学生们在家学得怎么样，我们要做一调查，于是把二轮资料检查一遍，并找学生谈话问下情况，部分学生们几乎反应是一样的，在家没学习氛围，在家连续网上作业几个小时，眼睛受不了，效果不如学校好！鉴于这样的问题，高三复习班领导们，提醒我们把二轮认真夯实，及时给学生解决在家遗留问题，帮助同学们建立完整的知识体系，随着高考时间推迟，二轮时间可以延长到5月底。

4月7日—5月31日，收尾一轮，重启二轮复习，二轮需要进行典型例题训练，提升实战能力，把握高考命题方向，高考出题模式。建构知识体系进行专项练习，这里二轮金太阳资料中，每个专题开始都有一张“思维导图”，是对本专题知识的概括和总结，可以给学生进行指导，是相对比较完善的知识体系。“体系是综合的根本，专题是提高的保证”，在备考过程中，要经常提醒学生最好自理自己建立知识体系，知识网络，只有这样，才能把短时记忆变成长时记忆。

三轮复习应用能力提高阶段

1.提升能力期

三轮复习主要是提高学生应用知识解决能力，提升学生核心素养，当前阶段的备考策略主要是考评结合，总结错题。学生要在最短的时间内自身获得最大的提高。

正式进入三轮复习是6月1日开始的，三轮实施“三考三评”方法备考，每周一三五，三天全科考试完，第二天评讲，这是新的考法，新的评法，在程校长的带领下，实施的非常顺利，这样的考评方法，一改往常无规则性，当天考试完，当天网改评分，第二天出分，大大提高了效率，同时同学们能及时看到自己的分数，自己在全校的位置！第二天老师们及时评讲，把问题及时解决，防止问题遗留，越积越多！

    另外三轮题目精挑细选，高考真题，各大联考题，最新预测题，重点难点题，学生易错题等各类题目，“全面撒网，重点捕鱼，”让学生们做题时感到做有所值，做有所获！

2.考前调整期

经历了一个月的“三考三评”，学生的自身能力得到了一定提升，但基于很多基本知识需要重新回归课本，同时学生对近期试题需要进行整理复习查漏补缺，6月29日到7月5日这高考前最后几天，我们高三复习班重设课表，辅导表，保证每节课班里都有老师在辅导，学生可以随时提问题，老师便于答疑，切实保证学生最后复习的保障。

总之，今年经历了特殊的一年，突如起来的疫情，今年经历了特殊的一年，特殊的备考方针，今年的高三，我收获很多，永生难忘，累并快乐着，看着学生们埋头苦干的情景，看到领导们天天转班的身影，作为教师，我们更要不断努力，与时俱进，为教育奉献我们的一份力，最后希望这一届学生在高考中金榜题名，都收获属于自己的那份成功！