如何建立“为我所用”的学习视角？

        关于如何建立“为我所用”的学习视角这个问题，可以从以下几方面来努力：

一、从好书中学习。

      好的书籍是学习的梯子，而且书籍是最便宜最方便的学习方式，比起昂贵的课程，读书真的是成本最低的学习方式。古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读一本好书，就像和一位良师益友对话，如沐春风。但是不能读过就算，最好要写书评，通过自己的思考，与自己的实际相结合。每本书读完，要有一个行动计划，或者简单一些，让自己根据书中所学，定一个行为改变的小目标。比如读完杨老师的《自律100天》这本书后，我给自己的行动目标就是每天早起，打卡，学英语，并在朋友圈里分享。

二、从好的影片里学习。

        电影有声音图像，比书籍更生动活泼，是很好的学习方式。一部好的电影往往会浓缩很多人生智慧。通过看电影，跟着主人公或喜或悲，沉浸在精彩的故事情节里，可以学到很多。不是说人生如戏吗？其实我们每个人都在生活中扮演自己的角色，比如你是父亲或母亲，你是儿子或女儿，你是丈夫或妻子，你是领导或下属……从电影中我们可以学到许多为人处世的道理，理解人性的复杂。和读书一样，看电影也不是仅仅看个热闹，最好写影评，把自己看电影的感受和想法写下来。同时也要有行动计划，比如看了《在云端》，我写了影评，并且决定以后在生活中要学会处理好各种人际关系。

三、从优秀的同伴身上学习。

        加入杨老师的得到大学旁听生群，我认识了很多优秀的小伙伴，他们各有其优势和特长，有的擅长思维导图，有的擅长绘画，有的擅长视觉笔记，有的擅长直播……这些都是我学习的好榜样。所以我会留意每个人身上的优点，向他们虚心请教。并定好行动计划，见贤思齐，见不贤而内省也。

      以上三方面就是建立“为我所用”的三个学习视角。在这个瞬息万变的社会里，什么能力最重要？答案就是学习力。爱学习的人永远年轻。判断一个人是否衰老的标志不是年龄，而是其是否愿意学习。君不见，有些老人认为年龄大了，可以不学习了。不会用移动支付，不会用智能手机，结果和社会越来越脱节。有些老人愿意学习各种新鲜的东西，会用微信与晚辈视频聊天，会用APP做小视频记录生活的点点滴滴……

      只有不断学习，才能跟上时代的步伐，不被时代的滚滚洪流抛弃；只有不断学习，才能掌握最新资讯和技能，提升自己的眼界和认知水平；只有不断学习，才能成为孩子的良师益友；只有不断学习，才能做好本职工作，与时俱进；只有不断学习，才能成为一个对社会对他人有贡献的人！