和我的同事们一起练歌的日子

开心得摇头晃脑，拿着道具不停地随着节奏律动歌唱，拿着话筒，专注投入，忘情地唱着“传承百年学校底蕴，教研兴校春风化雨桃李绽放”的校长。脚踩着拍点热巴热巴唱着歌的美女们则是一个比一个更认真，大约一个小时左右，通过齐心协力的学习，大伙就将两个声部的合唱歌曲粗架子打了出来。

看着这一群平时累的趴着办公桌就可以睡着的同事，在校长和我们几个领唱老师的带领下就能够放肆歌唱和表达的模样，还真的有点自我感动了。

我从中体味到了一句话的份量：同事们认起真来还真的不在话下。随着熟悉的程度越来越清晰，他们对校歌的歌唱也越唱越感动，越唱越有情怀，我想，真正的歌唱情绪就是在这种环境中相互熏出来的吧！集体的凝聚力也是这样拧成一股绳的吧。

有时候自作多情也是一种美，我觉得我就是这么一位，比如大家很累了，今天是周末，应该是和家人相聚放松放松的时刻，大伙为了元旦大型艺术汇演，却留在学校排练 ，我也得喊一嗓子，吆喝一声“帅哥、美女们，拉开嗓子亮一嗓子唷！”，更有趣的是廖廖老师拿着话筒，走到老师们面前摆一摆，大伙唱的更上心了。

自古侗乡爱唱歌，“饭养身，歌养心”是对侗乡人民爱唱歌的最生动的描述，长在侗乡的人民教师也不例外，记得去年的小杨老师，在我的排练场中，硬是把《我和我的祖国》唱的西西歪歪，几乎没有几个准确的音准，本意是不让他上场唱歌的，只是歌舞篇的校歌设计，在于最后的篇章，所有的演员都要上场。当我有意地走到他身边，贴着耳朵去听他歌唱的时候，想不到这个小伙子今年竟然不跑调了。也不知道他这一年来，在私下里坚持了多少努力才达到今天的这个样子。看来埋怨局长爱瞎折腾的同时又得心里感谢局长爱搞活动了，如果不是每年的活动开展，小杨老师也不会卯足了劲学习吧！

换一种思维，应该是知识分子的面子工程，督促了他们更努力地去达成想要达到的目的吧！