成也教育败也教育

 

        一个国家也好，一个地区也罢，成也教育，败也教育，没有教育就没有一切，有的也将慢慢失去，山东就是例证。

        山东学子苦啊！我女儿高中毕业那年，也就是2013年，山东参加高考学子49.8万，天津学子6.8万，还包括我女儿在内的蓝印学生。但是，天津高校特别是211、985高校明显多于山东。山东仅山大、石油大学、海洋大学三所，而天津有四所。按现行的高考录取政策，许多山东学子无论怎样努力也比不上天津学子幸运。

        当年女儿报考的天津高校，同样分数天津考生是按一本录取的，而对山东考生则是二本。因此，有条件的能够参加高考移民大军的，自然是选择离开山东。当年，天津蓝印政策招收的多是山东、河南、山西的学生。

        对人影响最大的是高等教育。专业人士可以对苏浙鲁豫的高校做一个比较，特别是高质量的高等教育，比就比211、985和双一流。各省师专升格的学院、职院等比较是没有意义和说服力的。作为山东最高学府的山东大学，在各类排名中都只能列于第二方阵。

        各种渠道流出的学生高校毕业后会选择回山东吗？单就让孩子再面对残酷的高考竞争这一个理由，就堵死了孩子们回家的路。

        高校水平，从某种意义上说就是一个省区的科技水平、发明水平。能够想象，没有一流大学会掌握一流技术吗？无论如何，山东的高校资源是和人口、发展水平不相适应的。

        东北经济凋敝的一个重要原因是人口流失，特别是高学历人才流失。当下，山东已在重蹈覆辙。看过，一个资料说每年流失人口四十多万。高学历人才流失，对一个地方来说，将是灭顶之灾。

      何以救山东，希望本届班子能拿出切实可行的方案。（2018.5.25）