“职业教育”是一条好出路吗？

最近一段时间，中高考录取基本落实，有一个反复热议的词就是“职业教育”。很多人认为“双减”政策之下，大力发展职业教育，学生们不用再千军万马地去挤高考这一根独木桥，而是可以根据自己的能力和兴趣，在高中阶段就读职业学校，走应用型人才的道路。这也能在很大程度上减轻家长焦虑，避免教育军备竞赛。

不过，也有人提出不同的观点，认为初中毕业就分流，一半学生上不了普通高中，断了高考“金榜题名”的梦想，这难道不是让家长更焦虑、更内卷吗？但是值得思考的是，德国的职业教育分流，为什么就不会引起家长的焦虑？

要知道，德国的孩子可不是从高中分流，而是从小学四年级，也就是10岁就开始面临人生的第一次分流了。大体来说，一拨孩子会进文理中学，奔着考大学去；另一拨孩子会进职业预校，奔着职业教育去；还有一拨中间的孩子会进“实科中学”，也就是间于文理中学和职业预校之间，可进可退。其中，能够进文理中学的孩子，也就是在40%~50%之间。

那么问题来了：德国孩子的未来走向，在10岁的时候就大致划定，为啥家长就不焦虑呢？普遍的解释是，德国的职业教育体系非常成熟、正规，比如由企业、政府和学校联合办学；有多达426种职业教育方向；有完善的“双元制”培养机制，一边做学徒、一边学文化；等等。所以，德国职业学校能给学生提供足够好的教育，这是从教育体系本身来看。

这个解释当然没错，但如果再深究一层会发现，也许更重要的因素在于，职业学校学生的未来出路。德国蓝领工人无论从社会地位，还是收入水平来说，比白领差不了多少。而且，蓝领工人的晋升渠道也上不封顶，有不少德国企业的CEO都没读过大学，他们都是通过职业教育，从一线工人一步步提拔上来的。

也就是说，学生毕业后的收入水平和发展前途越好，职业教育也就越被认可。其实这个经验中国也有。年长一些的人应该还记得，在1990年代以前，中专非常吃香，比普通高中的录取分数线还高，因为那时候的中专毕业生可以直接成为干部。之所以后来中专不再吃香，就是因为它不能再和好工作挂钩了。

所以，想让职业教育重新被重视、被普遍接受，最根本的办法，就是要把它和“好工作”重新挂钩，不断提高蓝领工人的收入水平和社会地位。

所以一个根本的问题是：怎么才能把蓝领工作变成好工作？

几年前，产业观察家宁南山提出过一个扎心的问题：为啥中日韩等东亚国家，民众勤勤恳恳，聪明奋进，但竞争压力普遍很大；反观那些欧洲国家，工作轻松愉快，下午四五点下班很正常，好像经济增长也不差。问题出在哪儿？

宁南山的答案是，还是东亚掌握的高利润产业不够多。比如农业化工、油田服务、军事工业、制药产业、医疗器械、航空工业、高端豪车等等，这些高利润产业的制高点还牢牢掌握在欧美企业手中，所以，他们从管理层到一线工人都可以过上相对轻松惬意的生活。反观日韩等国，虽然是发达国家，却被困在电子、汽车等几个非常有限的赛道上，被迫开启“地狱竞争”模式。

为什么这些年国家一直在强调产业升级、一定要发展起自己的先进产业。只有打破世界的原有产业格局，玩儿命地拓展高端产业，才能让中国的每一个劳动者，无论上不上大学，都能过上体面舒适的生活；只有这样，职业教育才会成为一种不错的选择，中国的家长们才能真正摆脱教育焦虑。