有委员建议全面取消小学生家庭作业，让小学生在学校的时间延长，把作业在学校完成。这样可以让家长有足够的时间下班接送孩子，并且让孩子在家庭生活中得到减负。
这条建议如果实现的话，对大多数家长是有利的。毕竟现在整个社会都提倡加班，而且还是“自愿”加班，很多家庭如果没有老年人的帮忙，在父母双方都要工作的情况下，很难保证能够按时接送孩子。
孩子过早放学，就容易出现一个空窗期，在这个空窗期里面很容易出现安全问题。适当延长在校的时间，可以利用好这个空窗期，让孩子在学校完成每天学校布置的作业任务。可以提高孩子学习的效率，从制度上保证孩子先学习后玩耍。
【陪伴将更加发挥出作用】
如果，这一条委员建议当真得到了实施，家长对于孩子的陪伴将发挥出更大的作用。如果，孩子当真在学校已经完成了所有的家庭作业，家长又能够在下班以后接到孩子，那么从放学到孩子睡觉这一段时间就成为了家庭时间。
家长在这个时候千万不要让孩子独立地玩耍，现在的家长是八九十年代出生的家长，自己对于童年的回忆，可能还沉浸在八九十年代。但是，现在这个时代和八九十年代已经完全不同了。因为环境的不同，如果你在这个时候不陪伴孩子，让孩子独立玩耍，就有可能造成孩子出现各种各样的问题。
我们来比较一下家长和孩子的童年到底有什么不同：
● 八九十年代出生的人要看动画片，一天最多只能看1～2个小时。这是由于电视台的限制，每个电视台在同一时段每天最多播放一个小时的动画片。但是，现在不同了，电视台的动画节目是24小时循环播放的，手机和电脑上的动漫视频渠道也是可以无休止地一直播放下去。家长不控制孩子，孩子就会无休无止地沉浸在里面。
● 八九十年代的人，在童年时候玩的大多数是电视游戏，即便是电脑游戏，当时也没有网游的概念。游戏还没有专门的心理学专家设置“成瘾机制”。按照我们那个时候的感觉，游戏一旦通关之后，就没有想继续玩下去的动力了。所以，你要沉迷其中很难。但是，现在就算是一个非常简单的小游戏都很容易沉迷，家长如果不注重陪伴孩子，孩子很容易寻找他们的“游戏玩伴”。小时不管教，长大就是问题少年。
● 八九十年代的人，当时对于学习的作用还停留在“知识改变命运”这种层次。努力完成老师布置的作业，然后考一个好分数，基本就能完成学习任务了。但是现在这个时代就不同了，“超前学习，提前抢跑”是很多家长都懂的策略。别人抢跑了，你不跑，到了初中高中，你就发现差距明显了。
【家长可以如何利用夜间时间？】
大多数的家长都是普通工薪阶层，就算以前学习成绩良好，若干年没有复习，再拿起小学的课本，也基本上不在轨道上了。但是，即便如此，只要家长还记得中文汉字怎么写，各个层次的家长依然都可以帮助自己的孩子超前学习。
我们在做超前学习的时候，一定要选择对孩子的升学有帮助的科目作为入手点。小学课堂上学习的大多数的科目，对于以后初中和高中几乎都帮不上什么忙。但是，语文和英语这两个科目，它们是贯穿整个基础教育的。如果，你懂得在这两个科目上让孩子超前学习，那么你的孩子就可以获得先发优势。
超前学习这两个科目并不受到智商的影响，相反由于小学生的记忆力普遍比初中生和高中生要好，超前学习这两个科目可以为孩子的将来打基础，智商偏低的孩子也可以通过在这个阶段的超前学习，弥补智商上的劣势。
【语文如何超前学习？】
① 练字贴
汉语属于象形文字，它具有图画特征，具有图画特征的文字，在书写的过程中，主要依靠着手部的肌肉记忆。因此，多抄多写对于汉字的记忆会有很大的帮助。在小学阶段注意汉字书写能力培养的家长，可以在孩子未来的学习中看到孩子的学习会变得更加轻松。
练字贴是有几个好处的：
● 巩固孩子对汉字的记忆，汉字好了可以影响到未来所有的科目，避免孩子因为写错字而丢分，对文科科目的影响可以说是决定性的。
● 培养孩子静心的能力，很多学习不好的孩子往往是因为静不下来，让孩子静下来可以提高他的思维缜密程度，避免因为粗心大意丢分。
● 写好汉字对于未来的文科科目的分数会有很大的提升。中高考文科类改卷普遍存在“看字给分”的情况，字写得好不一定加分，但是字写得不好一定会丢分。
● 汉字基础好的孩子，才有可能通过大量的阅读提升自己的知识面和理解能力。汉字基础不好的孩子，由于从文字上获得不了乐趣，他们才更可能被图形所吸引，我们知道图形最多的就是游戏和动漫。
② 抄字典
在练好字的基础之上，可以让孩子抄新华字典。建议每天抄20个汉字，一个汉字抄20遍到50遍。要求孩子按照练字贴的时候的那样的书写，安安静静，整整齐齐，工工整整地把字练好。
用这样的方式可以降低孩子在未来写错别字的概率，在小学低年级阶段用这种方式学习过的孩子，不论以后中考还是高考，都会获益匪浅。家长在让孩子抄字典的时候，应当要有所选择，尽量排除掉生僻字，每天应当对孩子的这个抄写任务有检查。孩子写得好要奖励，写不好千万不要大发雷霆，控制好自己的情绪，才能让孩子跟你好好配合。
③ 背诵中高考必背篇目
有些家长喜欢让孩子背什么唐诗300首，于是乎，孩子的记忆力就被浪费在这些中高考根本不考的内容上了。结果若干年后孩子发现你让他背的东西考试根本用不上，他就会觉得你根本没有本事，说服不了他，之后你再对她进行学习上的建议，他就根本不会听你的了。
我们千万不要浪费孩子的记忆力，要把孩子的时间和记忆力用在未来可以用得上的内容上。中高考的必备篇目，基本上不会有大的变化，都是经典中的经典。让孩子好好记忆，可以提前抢跑，也可以减轻以后他在中考和高考复习过程中的学习负担。
【英语如何超前学】
讲到英语超前学，很多人就觉得我自己一个单词都不会背，我怎么能够帮助孩子超前学英语呢？各位家长根本不需要会背单词，你只要会中文，你就能够帮助孩子超前学习英语。
在孩子的语文基础已经达到“常用字掌握1600个”之后，你就已经可以让孩子超前学习英语了。家长并不需要有很高深的英语知识，只要家长能够知道汉语怎么读，家长就可以和孩子合作学习英语。
中国英语的考试从小学的“初考”到之后的“中考”难度都很低。只需要会背单词，单词能够做到“看到单词就能知道意思”，这一种比较低的层次，就能够应付考试。
① 学习“睡眠记忆法”
背单词最怕记不住，如果记忆的效率比较低，由于是外国人的语言，容易造成孩子自信心不足。所以，可以让孩子先学习一下“睡眠记忆法”，提高记忆的效率。
睡眠记忆法是完全免费公开的方法，在互联网上检索一下就能够找到了，只要按照方法的要求，做到“一背四复习”。小学生通常半个小时就能背100个单词。这个“记忆速度”是高中生的两倍。
找不到这个方法的家长也可以关注“外语那点事”，然后在私信中回复“睡眠记忆法”，机器人会自动把相关的信息发送给你。
② 分三个阶段背单词
● 第1个阶段背小学英语500词，每天背100个单词用5天时间背完，背完以后每天复习200个单词，连续复习两轮以上。记忆的要求达到，“看到单词能知道意思”就行。家长千万不要拔苗助长，急切地要求孩子能够默写，在这个阶段量比质更重要。
家长要做的就是每天拿一张白纸盖住单词的中文部分，让孩子看着英文说中文，发现哪个单词孩子不会认，做上记号可以让孩子抄一抄，或者中英文交替读一读，巩固记忆，下次重点再抽查。
● 第2个阶段背初中英语1600词，同样每天背100个单词，用16天时间背完，背完以后每天坚持复习200个单词，至少复习两轮。抽查的方式和小学单词的方式没有区别。
在这个阶段你就可以买符合小学难度的英语阅读材料给孩子阅读了，比如一些简短的漫画英语，只要单词符合小学500词的范围，孩子就已经能够从阅读中获得乐趣了。
● 第3个阶段背高中的3500词，同样是每天背100个单词，用35天背完，背完以后每天复习200个单词，连续复习两轮。也是用白纸盖住单词的中文部分，让孩子看着英文说中文。
当孩子进入这个阶段的时候，你给孩子购买的阅读材料就要符合初中的阅读难度。千万不要拔苗助长去选择高中生的阅读材料，高中生的阅读材料中含有大量的词组短语，只背高中的单词是看不懂的，孩子一读自信心就没了。初中的阅读材料是纯单词的阅读材料，可以保护孩子的自信心。
◆注意：
单词表一定要选择乱序的版本，从A排到Z的顺序版单词表枯燥乏味，会打击孩子的自信心。初中的单词表可以去借初中的课本，把初中课本课后的单元单词复印以后装订成册。高中的单词可以直接下载打印“睡眠记忆法”免费提供的PDF单词表。
孩子不会读的单词可以用手机软件（比如，金山词霸）查单词以后，点发音让孩子跟读。家长会不会读，孩子会不会音标都不要紧，孩子的模仿能力很强，只要从一开始就用这种方式模仿真人发音，孩子以后的口语能力一定不会差。
用这样的学习方式，家长每天利用好孩子睡前的两个小时的时间，超前学习语文和英语。家长并不需要花大价钱去外面上培训班，工薪阶层一样可以做到超别人一步培养孩子。