阅读教学内容的取舍

——《李时珍夜宿古寺》

1.教学目标不仅要翔实、具体还要精准具体！

2.能够根据课文内容及特点，准确的提炼出最有价值的教学内容；

3.要清楚的知道这篇课文或者这节课所承担的任务；

4.教学功能一旦定位准确，目标也就容易提炼出来了；

5.而以上所述一定要结合学生的具体学情来分析和定位；

6.是根据学生的学，来不断的转变教师的教；

7.抓本课最有价值的的教学点作为统领整节课的大问题；

8.要把握住什么该教，什么不该教，懂的取舍；

9.要分得出教学内容的主次，学会精炼；

10.从教课文到教语文，从教知识到教技能；