回忆我的物理老师李守维

        我一直很自豪，我的初中物理学得很好，考试常常满分居多，因为我遇到了一个非常优秀的、令人敬佩的物理老师一一李守维老师。

        李老师的教学方式非常特别。他一节课就讲一个知识点，把这个知识点讲深讲透，一题多变。表面上看，他就是把书上的例题拿来重讲，但实际上，他让我们看到这么一个简单的例题，可以变出许许多多的练习题出来。他让我们去发现简单的例题和复杂的练习题之间的千丝万缕的联系。一般的老师都不屑于讲书上的例题，但李老师却让我们要尊重例题，重视那些表面看起来非常简单的东西，然后从最简单的例题和公式一步一步地循序渐进地去探索复杂的知识，构建复杂的知识体系，搭建起简单和复杂之间的知识桥梁。渐渐地，我们适应了李老师的教学方式，在物理上，我们从不轻视那些简单的知识，就不容易出现粗心的问题;也不畏惧那些复杂的练习题和考题，就会沉下心来有信心和决心去解决那些看似复杂的难题。因为我们心中有一个信念，这两者之间一定是有非常密切的联系的，只是我们怎样把它找出来而已。当我真正的理解了李老师的这个教学理念之后，学习物理就如虎添翼，势如破竹了。

        初中时候我的数学常常不能够得到满分，但是我的物理却常常能够得到满分，那不仅仅是细心的问题，因为我真正懂得了李老师的教学方式，真正理解了李老师的思维方式。当时我感觉做的题也不多，但是我们看书的时间却非常的多，我把理科书当做文科书来学，居然也能够学好理科知识，在头脑中建立起整个初中物理的框架出来，特别是在初三复习的时候，许许多多的题，我一下子就能看出它和例题和课后练习题之间的千丝万缕的联系，这都源于李老师提纲挈里的学法指导。

        那个时候虽然我们物理实验少，但是李老师也想尽办法让我们做一些实验，让我们的实践动手能力得到锻炼。现在在生活中，凡是跟物理相关的东西，我的动手能力都非常强，这都得感谢我的物理老师，李老师。

        李老师还常常告诉我们，学习知识，不要贪多图，要循序渐进。既要重视整体，也要重视部分。一节课把一个知识点学懂了，长此以往，学习物理就不难了。这些教学和学习理念对我现在的教学都还有非常深远的影响。