零碎的记录

真识是最大力量

思考是永恒话题

开发拓展课,结合政史地学科特点,拓展课对评职称有倾斜。校本课程拓展课,说明专业素养方面

三自课堂,自觉提问、自觉、自觉学习

道法深度学习,深度思维,深度情感,深度拓展

思考是永恒的话题:

零碎生成课题,怎么操作,跟进中产生思路,很有会很实用。衡量老师的成长。核心素养、深度学习、精准教学。哪几个点,体现在哪些方面。

精准在学情。课前的学情,前测整学:课中.本课识下学生学情,师生、生生互动,课常生兀评价:课尾,什么方式:单元总结,布置作业。。。。哪几个角度,在精准教学中,怎么做,更有利于教学。

大单元教学如何体现精准教学,怎么理解,怎么操作?

学习力、思维力、行动力

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