感想感说07-23

昨天跟仔仔说好，今天我们要回老家了，家里哥哥妹妹都在等你回去，家里现在小朋友很多好热闹哦。他说好的，可是我们说好了只有暑假作业完成了才能回去，是不是要把作业做完才行？

我点点头，“当然啦，这是我们在放假前的约定，如果要回老家玩，必须把作业完成，这样才可以好好玩，是不是？”

看到我很肯定，他有点不太情愿，但还是拿出《快乐暑假》，出乎意料的，不到半天的时间就把作业完成了。

写完作业，他特别开心地向我宣布“爸爸，我做完啦，我们可以走了吗？” 我给他竖了一个大拇指，“太棒了！”

我抱住仔仔，“你看，只要你静下心来，是不是很快就可以完成任务”，仔仔心情很好，着急地看着我，“是不是可以收拾行李了”，我说，“当然可以！”

看着激动的仔仔，我想起上学期寒假作业，临到开学才着急补救的场景，一个晚上要完成四篇日记，对于一个一年级的孩子来说，确实是很头大，看着仔仔一边写字，一边委屈地哭，一边极不情愿的表情，真是又心疼又觉得好笑。最后，在我的威逼之下，好不容易才完成，爬到床上一转身就睡着了。

事情过后，我恰逢适宜的时候，就会把这些事件拿出来摆事实，仔仔没得说，知道那种“苦痛的经历”，想想都有点“后怕”吧。

有时候，我们总想孩子按照我们的意愿，但是事与愿违，有些事情孩子自己经历过，才知道爸爸妈妈说得是对的，是希望他更好。

就像上课迟到被罚站一样，就像自己上蹿下跳重重地摔一跤一样，只有这种有“记忆印象”的事件，才能让他有深刻的体会。

父母和孩子的目标能够统一，前提一定是他认可和接受，你说对吗？

我是楠山，我和孩子一样野蛮生长。