李改英焦点网络中九漯河坚持分享第275天10月27日

刚听了朱金凤老师的微课，玫瑰花的故事：一个卖玫瑰花的小姑娘，有一天把手里大量的玫瑰花都顺利卖掉了，为了早点回家，把手里仅剩的一朵玫瑰花送给了路边的一个乞丐，这个乞丐如获珍宝就兴高彩烈地带着这来得来全不费功夫的玫瑰花回家了，到家后，他就随便找了一个瓶子，装上水把这束玫瑰花插了进去，突然他似乎觉察到了什么，立刻把玫瑰花取出来，把水倒掉，又把瓶子清洗干净，再装上水，最后才把玫瑰花小心翼翼地放进去。哦，原来他认为只有干净的瓶子才配得上这束漂亮美丽的玫瑰花。接着他又发现，零乱的桌子怎么配得上这个插着玫瑰花的瓶子呢？接着他又把桌子整理了一番。再接下来他又发现，这个乱七八糟的屋子配不上这个放玫瑰花的桌子，他索性又把屋子打扫得干干净净。最后他在屋子一边干净的镜子里看到逢头垢面，衣衫不整，胡子大长的自己时，他感觉到了这样的自己与屋子不协调时，于是去洗了一个澡，剃了胡须，换了一身尽管不好但还算干净的衣服。结果他一照镜子，感觉此时的自己不该当乞丐，该拥有一份工作，于是信心满满地出去找了一份工作，他一不怕脏，二不怕累，干得可起劲了。最后熬成了一个老板。这个故事说明玫瑰花给这个乞丐带去了希望人都因希望而活，希望感给人的力量是巨大的。所以作为老师和家长，我们怎样把我们所拥有的玫瑰花在正确的时间，正确的地点，用正确的孩子愿意又乐意接受的方式送给孩子呢？值得我们深思熟虑。朱老师讲的秘诀是1无条件接纳孩子2变应该为难得3一小步的行动。送人玫瑰带去希望是多么重要。