一个永远保持冷静的旁观者?


​文/李恩

源/生活

最后一节课,上课铃响了,大家依旧窃窃私语着,老师推门而入:你们准备下,待会找几个同学回答几个问题。

答不上问题肯定是要扣平时分的,就那30分,一个问题不会就扣3分,一瞬间,大家都安静下来了,谁也不想成为老师注意到的人。

哪里飞来了一只可恶的虫子,在我旁边嗡嗡的乱飞,我忍了又忍,想了又想,最终在它飞到我眼前时忍无可忍了。我迅速双手合十,啪!

不知道拍到虫子了吗?

但我知道我站在了聚光灯下。

当然了,这些都是想想,虫子依旧在我旁边飞舞,可我没有勇气去拍它,生怕老师关注到我。

老师放下课本,问道:“交流信号在时变、非线性的离散系统里实现稳定裕度,那么它的复频特性是什么?有没有自愿回答的?”

“自愿???我要是知道还用你教吗?”心里嘀咕着。

老师,“没有人那我就指定了,今天是几号?”

“20号。”

老师,“那就20号回答一下这个问题吧!”

顿时,班里又一阵言语,我恢复了冷静,赶紧把烦人的虫子赶跑。

20号是我班的学霸,听着他行云流水的回答,我平静的内心告诉我:幸好没找我。

我还没适应那种平静,学霸已经回答完问题了,老师说:“跟正确答案差太多了。”

我内心窃喜。

老师接着说:“不过有两点还是答到点子上了,给你加1分,坐下吧。下一个问题,有没有自愿的?”

全班再次鸦雀无声,不知道谁的手机铃声响了,全班瞅过去,那人一脸慌张。

在老师的再次询问下,不知道哪个不怕死的举手了,我又松了口气,一副冷静的样子。

“恩好,你回答一下:什么是交流电压?”

“随着时间变化而变化的电压。”

老师一阵笑容,“差不多,给你加两分,坐下吧。”

老师走回讲台,上课。

我开始犹豫:

交流电流,谁不知道啊,老师你逗我呢?

要是我刚才举手了,就能弥补上次逃课扣的平时分了。

平时分多一点,我考试就容易过了,那万一考试就差这两分没过呢?

……

直到下课去吃饭的路上,我还在考虑:为什么我就没回答那个问题呢?

为什么?作为一个冷静的旁观者我不挺舒服的吗?

记得我高中学校的房屋里有很多墙纸,

其中一个上面写着:旁观者永远站不到胜利的舞台上。

还有一个上面写着:一个真正冷静的人一定是知道什么时候不保冷静智的人。

end

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