线上教学反思2022-11-22

线上教学反思

最近网上流传着一个段子，说因为疫情的肆虐，三年来我们不停地喊加油，武汉加油！哈尔滨加油！吉林加油！青岛加油！现在的加油声居然喊到了家门口。作为一名班主任每天在班级群里不停地排查家长是否接触从上海来、从吉林来的、从青岛来、从蒙阴来的的密切接触者时，心中就会引起一阵阵无法言说的悚动，好吓人！愿山河无恙！

班里的孩子马上面临小升初，居家隔离，网上授课，总感觉抓不到摸不着，效果总不如面对面的教学效果好。幸好孩子还是比较懂事的，晓之以理动之以情，调皮的也就是那几个孩子。

首先，为了吸引孩子的注意力，我们教研组精选线上微课及教学PPT。在给孩子上课时，我在播放线上微课时，讲到重点我会按下暂停键，让学生背诵、抄写，或者随时提问听课的同学，防治学生上课的时候溜号。

其次对于当天的作业，我的要求是在课堂是尽量的当堂完成。我一般抓住教学重点讲解时间不超过二十五分钟，剩下的时间就让学生在课堂上写作业，作业写完后就在家校本提交。这样做的目的是一来保证学生写作业的时间，二来能够保证作业的书写质量。在学生写作业的时候我通过视频检查学生的坐姿和握笔的姿势，让学生在写作业的过程中感觉老师就在身边，保证自己专心致志的完成作业。

当然，居家学习的最初，学生的表现也是很费精力。孩子因为人手一部手机，于是班里的学生就自己建群，上网课的时候打开两个页面，一边听课一边聊天，玩的不亦乐乎。鉴于此种情况，我和家长紧密配合，清楚的掌握学生的喜好，在班会课上引导学生要珍惜时间，要高度自律，同时鼓励学生建立一个问题研讨群，群中约法三章，聊天必须在写完作业之后，聊天的内容必须是积极向上充满正能量的内容，无聊低俗的的内容要抵制，要保证班级中有一个清洁的聊天氛围。

下一周我尝试引导孩子来讲解教学重点，老师补充。我想这样的教学尝试会激发学生自主学习的积极性。

且行且珍惜，春天来了，一切都会好起来！