在南非的津巴布韦，有一座叫做“东方之门”的办公大楼。这座建筑精巧错综，它里面的温度一直保持在22.7℃到25℃之间，耗能量也远低于同等规模的建筑。那么，它的设计者米克・皮尔斯是如何设计出这样富有创造性建筑物的呢？
原来，皮尔斯作为建筑学家，他对生态学也抱有极大热情。他通过观察白蚁给自己的泥土巢穴降温，获得了精准调节室温的灵感，并把这些灵感运用到了设计“东方之门”中。皮尔斯把建筑设计和自然界的作用相结合，找到了二者的交叉点，进而改变了自己原有的思维模式，实现了一种非凡创意。
这一事例告诉我们，只要想办法在不同的独立领域间寻找联系，并将其转化成可利用的力量，我们就能打破固有的思维模式，取得有创意的成就。
我们今天要分享的这本《思维不设限》，就将带领我们学习如何去冲破思维的局限性，找到不同领域的交叉点去发展多元思考力，提高工作效率和创新力。
作者弗朗斯・约翰松在本书出版后，先后为众多世界五百强企业进行演讲，他和他的公司与世界各地的两千多个团队建立了合作，帮助这些团队提升多元思考力，并指导这些团队将创意运用到实践中。
好，接下来我们来说这本书的核心内容吧。我将从三部分为大家讲解，第一部分是什么是多元化思考？第二部分是我们如何提升多元思考力，实现突破性创新？第三部分是我们如何抓住突破性思维，成为思维高手？
首先，我们先看第一部分内容：什么是多元化思考？
大多数人都会有这样的想法:一生都在自己擅长的领域，沿着一个特定的方向一直延伸，作者把这种想法叫做“单向思维”。如果我们能把不同领域的概念连接在一起，形成向多方面延伸的思路，那就是“多元化思考”。
这两种思维存在着巨大的差异。单向思维有着某种明确的目标，而多元化思考会一直朝着不同的方向跳跃，不断形成新的创造。
比如布朗大学在2002年曾做过一项实验，研究人员教会一只猕猴玩电脑游戏。这款游戏不是由鼠标或者游戏杆控制，而是靠着猕猴的意念控制一个黄色光标追逐电脑屏幕上的红点。
这个看似简单的游戏，却是一项意义非凡的实验，背后的研究人员有数学家、计算机科学家，也有医学家和神经科学家。医学家们在猴子大脑中放入微型电极，科学家们通过计算机的统计技术解读猴子大脑中释放的信号，而别的领域精英也在实验中加入了自己的想法。最终，这项实验取得了巨大的成功和强烈的反响。
这种多元化思考，是多领域想法的交融和碰撞，它更有可能给世界带来根本性的改变。
接着，我们来讲第二部分内容：我们如何提升多元思考力，实现突破性创新？
作者认为，我们完全有可能人为地学会多元化思考，实现突破性创新。接下来，我们就一起来看看作者提供的几种学会多元化思考的方法。
第一点：对世界要有好奇心；
恐龙，这个物种曾在地球上存在了数百万年，但它们却在大约6500万年前突然绝迹了。众多古生物学家都研究过恐龙灭绝的原因，有人认为恐龙得了花粉热，有人认为后来的哺乳动物逐渐占了优势等等。但是诺贝尔物理学奖获得者路易斯·阿尔瓦雷茨却认为，是一颗直径110千米的小行星撞击了地球，导致大气层上方产生了很宽的尘埃带，使地球气候变冷，从而导致了很多物种的灭绝。后来，这一理论成为了解释恐龙大灭绝的重要理论之一。
作为物理学家，阿尔瓦雷茨把天文学和古生物学联系了起来，并把研究兴趣放在了古生物学上，使他自己获得了意外而独特的见解。要想产生多元化的思考，就要对这个世界有好奇心，愿意在不同的领域上花时间。
第二点：学会和不同类型的群体打交道；
在生活中，我们大多愿意和自己性格、能力相仿的人做朋友，因为这样比较谈得来。但在工作中就不一样了，不同思维、行为的人在一起，才能给工作带来不一样的创造力。
这个道理不难理解。试想一下，如果大家的性格、能力都相当，那么所有人的思考和创造力就会大致相同，这个组织的创新就会很少。只有存在不同的面孔、不同的声音，一个能自由交流、结合各自想法的多元化组织才会出现。
第三点：提升自己的联想力。
我们想要产生多元思维，就必须增加随机组合产生的次数，更要把随机概念引入自己的思考模式中。作者把这种有意寻找不寻常概念组合的行为，叫做“交叉点狩猎”，就是让人在意想不到的地方寻找联系。
作者举出了这样一个例子，有一群工程师，他们想安全有效地去除电线杆上的冰块。这群人就在旅馆中开启了一段交叉点狩猎活动：其中一位工程师建议在电线杆上放蜂蜜，也许熊就会被引来，然后熊爬上电线杆，电线杆就可能摇晃起来而使上面的冰掉下来。这样的思路让工程师们联想到震动原理，他们最后利用直升机在电线杆上方盘旋产生震动，成功地把冰块震了下来。
这种让人随机产生灵感的联想行为，能帮我们很快寻找到不同领域间的交叉点。
最后，我们来看第三部分：我们如何抓住突破性思维，成为思维高手？
我们了解了多元思考力的提升，会给我们带来很多潜在的突破性思维。但接触到这种思维，并不意味着我们能把握它们。我们更应该学会如何抓住这些突破性思维。
首先，要在深度与广度之间找到平衡。
一个人的专业知识是很重要的，但要想引爆思维和创新想法，我们必须要同时拓展自己的知识深度和广度。
一方面我们要与跟自己有不同知识结构的人共事，这样才能找到工作中的交叉点，去构思出新的想法；另一方面我们可以在掌握了某一领域的知识后，再大胆地向另一个领域进攻，才有可能将不同的领域的知识有效地结合在一起。
其次，学会主动思考，产生多点思维。
针对生活中的一些任务，我们要学会最佳地利用时间和精力，把交叉点上的能量发挥到极致，收集尽可能多的想法，最后再做评估和筛选。
我们不妨做一下这个练习：一家砖厂的销售出了问题，厂家开始思考砖头的新用途，希望你能提供解决砖头销售问题的方法。现在你可以拿出一张纸来，先列举出不少于30种砖头的用途。这样做就会强迫自己想出更多的主意，列出规定数量的主意后，再分析哪一个最有效。
最后，利用头脑风暴法。
“头脑风暴法”是亚历克斯·奥斯本在1957年提出的一个概念，是一个群体尝试解决问题最常用的方法，可以极大提高群体产生想法的数量和质量。
头脑风暴的规则很简单，可以遵循以下几点要求：首先是想法越多越好，大家要最大限度地提出自己的意见；其次是不要按套路出牌，尽可能想些新奇的主意；再次，我们可以在他人的想法之上进行拓展和延伸；最后是不要对这些想法做价值的判断。
好了，讲到这里，这本书的内容我们已经了解得差不多了，下面我来为大家总结一下。
首先，我们讲了什么是多元化思考。它是把不同领域的概念连接在一起，形成向多方面延伸的思路。
接着，我们讲了如何提升多元思考力。我们要对世界有好奇心，学会和不同类型的群体打交道，也要有自己的联想力。
最后，我们讲了如何抓住突破性思维，成为思维高手。第一，要在深度与广度之间找到平衡；第二，学会主动思考，产生多点思维；第三，利用头脑风暴法。
生活中的单向思维，往往会造成人思维的局限性，限制自己的能力发展。希望大家通过对本书的学习，学会多元化思考，不断提升创新力。