江江悦读|305因为“相信”，所以“相信”。

“一个人之所以能，是因为相信能。”这种力量叫做“相信”。

世界上有很多难做的事，因为有难度，所以，大多数人是不相信自己能做到的，也因为自己不相信，所以就不会去付出行动和努力，甚至尝试一下也是不愿意的。

一个人拥有什么样的信念，就会有什么样的结果。

积极的人收获积极乐观的人生，消极的人收获消极悲观的人生。无数的事实证明这个道理，所以，我们不妨先相信自己，然后去实施。

有一个印象很深的故事。

说的是乔布斯在推出苹果手机的时候，他希望他的手机是一款集摄像机、照相机为一体的触屏手机，并且要求手机的照相和摄像功能比普通的照相机和摄像机拍出的照片还要好。

于是，他找到生产手机镜面的老板。说明他要的手机镜面的要求：照相清晰、触屏、耐摔、耐磨。当时，老板很坚定地告诉他做不到。

触屏需要弹性好、耐摔需要韧性好，而这两个特性是相对的，怎么可能同时在同一个镜面上呢？

可是，乔布斯却对老板说：“你可以的。”老板说：“我不可以的。”

乔布斯说：“你可以。”老板还是说：“我不可以。”

乔布斯说：“你可以，你一定可以。”

最后，老板被乔布斯无数次的、神经质般的、偏执狂的执着而感动。

于是，老板跑去跟他的工程师说，这款手机镜面的技术指标要求。工程师听完后，瞪大眼睛对老板说：“老板，你简直疯了？这样的手机绝对不可能生产出来。”

但老板却对他的总工程师说：“你可以的。”总工程师说：“我做不到。”

最后，大家都知道的结果。苹果手机完全按照乔布斯的要求横空出世了。

可以说，乔布斯很好诠释了相信法则。

只要你相信，你就一定可以克服困难，只要你相信，宇宙的智慧都会被你吸引过来，只要你相信，你的潜能才能发挥。

商界如此，在教育领域里更应如此。教育是心灵的艺术，是心与心的交流互动，教育者要充分运用相信的力量。

每个学生、受教育者都有其内在智慧和潜力，教育者要做的是如何激发和引导，使人相信自己是本自具足的宝藏。

苏霍姆林斯基曾告诉教育者：

“不要让上课、评分成为人的精神生活的唯一的吞没一切的活动领域。

如果一个人只是在分数上表现自己，而我们的教育者，在人的这种片面表现的情况下，就根本算不得是教育者——我们只看到一片花瓣，而没有看到整个花朵。”

爱是教育的前提，这种爱应该是真诚的，自然而然。每个人都有其独有的个性，有不同的性格、来自不同 的成长环境，不带偏见地、用一样的平等心去对待每一个人。

这学期，我所带的学生是三个班级的专科生，在一所以本科为主的院校中，专科生在人们印象中应该是成绩不太好，不够上进和努力的。

他们对自己的前途似乎有更多的迷茫和困惑，不敢相信自己还能创造怎样的人生？

我始终对他们鼓励、相信他们有无限的可能性，也希望他们对自己的未来充满希望，帮助他们激发内心的梦想。

有人想继续读专升本、有人想考教师资格证、有人想入伍……无论是哪种选择，我希望他们都相信自己可以做到，这是一种巨大的力量，也是对自己的相信和信仰。

有一本书叫《吸引力法则》，它告诉我们：你身边所有的人、事、物都是你吸引而来的。

如果你是消极悲观的，你必将吸引更多不好的事，让你更失望绝望；

如果你充满希望、阳光，你就会吸引更多积极的能量。

这样的法则在我们的生活中每天上演着。

我们要做的就是每天坚持一个好的习惯，慢慢的积累，你会看到自己做到很多事情，在过程中你也会积累自身的能量；

每天对自己的思想和行为负责。时刻检查自己的思想是否有消极负面情绪，意识到后学会接纳消化，转化为积极的正面的想法。

无论生活中遇到怎样的挫折和坎坷，始终相信自己，欣赏自己的光芒，世界都会变得明亮！

请你相信：因为相信，所以相信！