通识教育中，语文很重要

语文直接涉及到阅读理解能力，也就是信息的接受和表达能力。

经常有这样的现象，有一个观点，专家是怎样怎样说的，获得了很多人的认可，我们自己也已经知道并完全认可的，但如果来阐述同样的观点，立刻高下立判。就好像面对美丽的景色，有人只会说，哇，好美！而有人却可以写出传诵千古的诗句，比如：秋水共长天一色。

首先，语文直接关系到理解和表达。生活在现代社会，人与人之间的协作无处不在。正确地理解他人，准确地表达自己是必备的基本技能。想了想，似乎没有什么人，什么工作可以独立生存。甚至越是一个人独立完成的作品，比如艺术家的创作，越需要获得更多人的认可才能生存。甚至，没有科学思维，逻辑混乱的人，却能通过用好文字工具，制造情绪情感共鸣活得很好。毕竟理性不容易获得，感性是与生俱来的。当然，这证明了要想不盲从，学习数学、逻辑、科学、历史等的重要性。

第二，语文是了解世界的入口，阅读能力是头脑得以成长的基石。一个人来到世上，命运各不相同，但无论起点如何，都可以通过学习语文了解世界，获得成长。比如，一个又聋又瞎的人，可以说非常不幸了，但如果有幸可以阅读，人生就彻底变样，比如写《假如给我三天光明》的海伦。

第三，语文保留了继续成长的可能性。在任何时候，对自己进行通识教育都不晚。我认为这个不晚的起点高低，就取决于语文水平的高低。语文水平高的人，在对自己进行通识教育时，比语文水平低的就会有更快更大的进步。甚至，没有一点语文水平或能力，根本想不到要进行通识教育。