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说来惭愧，来结小半年了，还是第一次参加这里的升旗仪式！许多事情都在变化着，面对国旗的那份敬重却从未改变。记得敏曾笑我，没有国旗，你的目光还跟着国歌声慢慢往上移动着。想想的确是够傻的。我这般做事随心所欲大大咧咧的人，看到国旗在国歌声中冉冉升起有时候还会热泪盈眶，的确也是令人费解了！
课程开齐开全，在我们这样的学校是有难度的。专业老师不多，且都带着各班主课。除了专职英语外，都是两人包一个班的课程。但是，还是要克服困难，将所有课程开起来。今天上午第三节课，我们班是体育课。郑主任有事，于是带领孩子们到操场上充当了一回体育老师。
整队、报数，我竭尽自己所能，使自己有一点体育老师的感觉，幸好，咱自带女汉子气质。哈哈！带领孩子们练习了一遍广播体操，还好，这么多年跟着孩子广播体操没白做了。运动会在即，学校在选拔运动员，让这方面有特长的孩子跑起来。璐同学一说起参加运动会来连连摆手：“唉呀妈呀老师，您不知道呀，去年我在中小跑了1800米，可可使使。”旁边的一个男生开始吐槽：“你那哪是跑的，你最后是走的好吗？”“有本事你跑跑试试。”我赶紧说：“可不是嘛，这1800米哪是随便谁都能跑下来的。说明你有这方面的潜能呢！好好加油练！”希望我们的孩们在朱老师的训练下，都能取得好的成绩。
原定今天下午举行学校的青年教师读书演讲比赛的，但老师们基本都还没准备好，所以只好推迟到明天。老师们感冒的感冒，带娃的带娃，课多事多，难免疲惫。但最让我感动的还是朱老师。我们学校只有他一个专业体育老师，运动会在即，选拔、训练运动员就要大量的时间的精力，再加上各种赛前准备，我想青年教师演讲比赛他即使不参加我也说不出别的，毕竟运动会是目前的一项重要工作。但我今天说起来的时候，朱老师说：“你放心，我肯定参加。”真的是超级感动，放在我身上，我也一定以此为借口不参加了。耿直的朱老师再一次让我刮目相看。
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“嫩绿柔香远更浓，春来无处不茸茸。” 春天之所以被无数诗人所歌咏，因着她旖旎的美景，播种的希望，还有那淡淡的新绿下蕴含的浓浓生机，浅浅的花香里透着的深深诗意。
在这充满希望和诗意的季节，结庄小学青年教师读书演讲比赛如期举行。
上个学期，在中心小学的统一组织下，所有教师共读了清华附小校长、特级教师窦桂梅的《回到教育的原点》一书。我校老师们工作之余认真研读、记录，从书中收获了许多。为了交流读书的心得体会，将读书的收获融入到自己的教学实践中去，我校于今天下午在学校多功能教室举行了以“《回到教育原点》读书感悟”为主题的青年教师演讲比赛。
近几年参加工作的六位青年教师参加了比赛。他们有的紧扣题目，发出追问：教育的原点是什么？从书中找寻答案的过程也是自己对教育的理解升华的过程；有的从专业的角度思考：怎样的一堂课才算是一堂好课？通过阅读，无论是优质课还是家常课，对一堂好课的标准有了新的认识；有的在读书和学习的方面进行了深刻的反思，窦桂梅老师那样忙碌都能坚持读书，笔耕不辍，我们还有什么理由为自己不读书找理由呢？
除了内容丰富深刻，老师们的精彩表现也是可圈可点。他们或抑扬顿挫、情绪激昂，或声情并茂、娓娓道来，把读书的感悟和参加工作后的成长与困惑结合起来，化作一行行文字，迸发出对教育的激情和热爱，展现出他们奋发向上的精神风貌。
读一本好书，是与专家对话，与课堂对话，与自己对话的过程。听得出，每一位青年教师在《回到教育的原点》这本书中，都找寻到了自己需要的东西，也许是对教育的一片赤诚，也许是对课堂教学方法的探究，也许是专业成长的途径，也许是与孩子相处的密码……
演讲比赛结束后，庄校长就老师们的表现作了客观中肯的点评。他鼓励老师们继续深挖细掘，充实稿件，以更饱满的热情，更自信的姿态参加全镇青年教师读书演讲比赛。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”希望每一位青年教师能将读书的收获辩证地应用到自己的教育教学中来，不断实践、反思，进而形成自己的教学风格。
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跟随春的脚步，新的学期也悄然而至。为了更好地了解学生寒假作业完成情况，对作业做到“有练必收、有收必评”，促进学生学习态度的转变和良好学习习惯的养成，我校举行了寒假优秀作业展评活动。
开学初，老师对学生作业进行了认真的查看和反馈，并在班级内进行了初评，各班按照比例评选出优秀作业。
今天下午，从一年级开始，全校学生按顺序到二楼会议室参观了展评的优秀作业。
优秀作业果真名不虚传！他们书写认真公正，书面干净整洁。作业形式也非常丰富多样，有认真的书法习字，有细致的读书笔记，有趣味盎然的数学应用题，还有图文并茂的手抄报……
这次作业展评为学生提供一个相互促进、相互学习的平台，作业被展评的同学受到鼓励，决心更上一层楼，没有被展评的同学则对照被展评的作业找到自身的不足，明确方向，取长补短。
“立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。”良好的作业习惯不但可以帮助学生更好地巩固知识，而且能够促进学生良好学习品质的养成，希望每一位同学以此次展评为动力，养成认真的学习习惯。
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接连两天的活动加上身体不适，今早直接起不来了。以前听闺蜜形容过她的浑身痛，说骨头缝都疼，当时听着觉得难以理解，今早算是切身体会了。身上的每一个细胞那一刻大概都倒戈了，向我发起不间断的刁难。以前的睡一觉就能精神抖擞的自己如今也不得不臣服于身体的疲惫，想想可有些伤感呢。
今天老师们的活动也是相当密集。上午是数学集体备课研讨，下午是全镇青年教师读书演讲比赛。上午大队辅导员孙老师颇有些无奈地问我，研讨可否不去？他除了数学研讨和参加研讨外还要排练运动会的节目。我虽然替他着急，但研讨和演讲比赛也不可不去。上课加各种活动，真的是难为我亲爱的小伙伴们了！真心觉得，小学要多多分老师呀！
上午，数学老师们去中小研讨了，第三节课给两个班合堂上了节音乐课。网上下载了教体局发来的学唱谱的视频，又从网上找了这首《美丽的家乡》。科学技术发展到今天真的是非常奇妙，你在这间教室里就可以听到天南海北的人唱的歌，看到千里之外的老师讲的课，如此，像我这样五音不全的人也能够教音乐了。
第四节课，一年级的陈老师生病请假，第四节课我班上英语，所以去看一年级的小点点们。差点被憋坏。给娃们布置了作业，让写第一单元的生字，每个字加拼音写三遍，各种嫌多，可是，一节课写这些真的不多呀。果然，有孩子很快写完了，我说再每个字组一个词。我身边的男孩可能觉得跟我很近乎，试图跟我讨价还价：“老师，我可以写两遍字吗？后边不是还得组一遍词。”哈哈，还有这种操作？我说：那不然，你就这么做，明天拿给陈老师检查的时候你就自己和老师说哈。“那我还是写吧。”北边的一个男孩嘤嘤哭出声来，我问他怎么了，孩子们说他作业一多就哭。我晕，好多年不教一年级了，原谅我不懂你们的小心思。
语言文字自评材料明天就要提交了，还没完成。希望明天可以有充裕的时间完成这项工作。然后，完美结束本周工作。加油吧老妇女！
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果真发烧了。中午38.6，下午则直飙39.4。我居然还能在头痛恶心浑身酸痛之下开回来。
人在疾病面前真的太渺小了。
一到家，诺姑娘给倒水，敷额头，妥妥的小棉袄。
请让我快快好起来！