绘本讲师训练营【43期】9/21 阅读原创《好消息坏消息》

43001 林惠玉

杰夫·麦克 文/图

李兮/译

这是一本很有趣的书，孩子们直接在图里就可以读出整个剧情，“好消息”“坏消息”简单的两个词贯彻始终，有节奏，有意思。

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蝴蝶页:每个格子里图案就是接下来剧情要素，所有图案按顺序串起了整本书的所有内容，同时也是很好的载体，引导亲子一起分辨哪些格子是好消息，哪些格子是坏消息，深入体验剧情，优秀设计。

兔子提着一篮子水果邀请忧郁中的老鼠去野餐，可是却发生了悲喜交加的事情，“好消息”“坏消息”场景不断切换，好消息里有坏消息的预告，坏消息发生的时候总能找到好消息来弥补。我们从这些场景中可以发现好消息总是兔子发现的，而坏消息也总是发生在老鼠的身上，可以看出它们两个性格的截然不同。兔子总是乐观向上的，而老鼠却懦弱胆小的，所以这本书结尾之处也是整本书的点睛之笔，那只原本性格懦弱的老鼠，为了安慰被自己无端指责而感到委屈的兔子，最终勇敢地跑到远处，取回了那只象征着他们友谊的野餐篮子——这是全书最为温暖而感人至深的一瞬间，它们彼此争吵后却又温暖的抱在了一起。从封底看到两个好朋友手拉手在雨中蹦跳，老鼠终于露出了笑脸，此时只有好消息没有坏消息。

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整本绘本用最少的文字讲述了跌倒起伏、妙趣横生的故事。同时也让孩子学会了万事总有积极的一面。