刚在看文友毛毛的文章时，看到这样一则故事：
毛毛在新西兰留学，在一次课上，毛毛迟到了，溜进教室，本以为同学和老师都会对她的迟到感兴趣，结果他们表现得无比正常。
这更让毛毛百思不得其解。别的同学听得可认真，老师讲得很投入，她只知道自己手上也分到了一根小棒和一个小包装玩意。
课上老师讲到了生僻词，让她更无心听课。甚至不知道老师分发的这些东西是要干什么用？
当老师问听明白了没？毛毛随口的一句明白，老师请她到台上演示。她折疼摆弄了许久，看着耐心等待她的老师同学，她生气了，把玩意儿扔在讲台，逃跑了。
毛毛逃课了一天，在外发泄了情绪。可第二天，房东却带着她，让学校老师校长跟她道歉。
在新西兰，从小学起，就接触这样的性教育课。而在中国，到初中有这样的课程，老师都让孩子们自习，或者涨红了脸读完的。
老师是这样娇羞的状态，孩子们如何大方地去听，更不必说懂得一些基础的。比如说，怎样会怀孕？怎么避孕？
不管是老师，还是家长，在孩子面前，我们都是谈性色变。
所以，在孩子青春期时，会出现怀孕等家长不希望看到的事情？
我们的中国，何时才能大大方方地谈“性”呢？
从我做起，从给孩子最基础的性教育知识开始。
从这样的一堂课上，也让我们感受到新西兰教育的与众不同。
对于孩子的错误，比如迟到，大家尤其是老师，是包容的态度。
在中国，不少老师一定是以各种罚的方式。
女儿在小学一年级时，迟到过一回。
刚走到教室走廊，铃声响了，老师已在教室里。老师没有问缘由，她被罚扫地。从此以后，听到闹钟声，不用催不用叫，就起来了。
作为家长，我们可以理解老师管理的难处。但是站在家长的角度，还是希望多一份宽容，多一份理解。
就如不可能每个孩子都是学霸一样，因材施教的口号喊减了很多年，但是落实起来，真的好困难。
毛毛还讲到她的同学希希，15岁怀孕了。可是她决定把孩子生下来。
毛毛很震惊希希的做法，你一个还需要家长照顾和支持的孩子，如何养得起孩子？家长怎么看的？
希希生活在一个家境挺好的家庭。妈妈是律师，爸爸是法官。爸妈支持她生下来，他们一致认为，希希该对自己做的事负责，而不能无辜地去伤害一个孩子的生命。
孩子生下来，也会有这样的机构和组织给予她关注与支持。希希还能返校上学，只是她决定退学一年，做个合格的全职妈妈。
这样的举动，是不是让我们瞠目结舌？
我想中国的家长，一定大部分不支持。碰到这样的事情，会偷偷摸摸，他们觉得丢人现眼。孩子也会受到责骂，身心都受伤害。
我就在一个诊所碰到过一对初中生，男的带女生打胎，完后还商量着怎么找借口跟老师讲明逃课的原因。
而医生千叮万嘱一定不能去学校上课，要休息。医生说，不保养好，女孩以后也许难怀孕。
性教育课，极为重要。于每个人都是。
处在中国这样的国情里，我们没办法去改变大环境。但我们要尽自己的能力，在孩子身上下功夫，不恐惧，不拒绝，跟孩子谈“性”。
希望我们的孩子少走弯路！