育儿靠经验还是科学？

———今日悦读———

【0223今日悦读】

【书名】学前儿童发展心理学

【作者】李燕  赵燕

【金句】

婴儿的动作发展、身体及神经心态发展遵循头尾原则、即头、颈、上肢的动作发展先于腿和上肢的发展。

1、第一个月结束时，随着大脑和颈部肌肉的发展相对成熟，大多数婴儿能在腹部着地平躺时，抬起下巴；约一个半月时，在有人搀扶下，能直立，头平稳地竖起，七个月左右，能独立坐着，十一个月左右，能独立站着，接近十二个月时，有的儿童开始独立行走。

2、儿童发展呈现一定的时序性，这是一种客观存在的现象，但是对于为什么有这样的时序性，不同的儿童发展研究者有不同的视角。在每个人身上总是遵循由上到下、由粗到细、由躯干到四肢的规律发展。

3、在儿童所有动作技能的发展中，伸手够物和抓握在婴儿认知发展中起着最重要的作用。

【感悟】

1、面对新生儿时，很多新手妈妈最初都是不敢抱的，因为孩子很软，或者说看起来很软。

从出生到婴儿学会走路要经历近一年的时间。有的运动技能发育比较迟缓的婴儿可能到18个月才会独立行走。婴儿运动发展中一个关键的技能，就是爬行。

爬行是所有大运动发展的基础，里面涉及到了颈部力量的发展，头和肩的协作、双臂河双手的力量支撑、手臂和腿的协调以及腰部力量的支撑，有家长提到，“家里宝宝没有进行过爬行或者爬行的很少，就学会走路了。比如，通常冬季出生的宝宝，在开始学爬行的时候因为穿的衣服比较厚，或者臃肿，而影响宝宝练习爬行，又或者家长出于安全考虑，提供的给宝宝活动空间比较有限，也会影响到宝宝的爬行。

爬行的好处还挺多①锻炼肌肉力量，促进精细动作的发展。②可以增强手眼协调，培养平衡感。③扩大视野，促进宝宝探究周围环境，增加生活经验。

2、国内一档节目《超级育儿师》里面有一位神通广大的育儿师兰海，她曾被问到：“你一个没结婚，没孩子的人，给别人爸爸妈妈讲怎么养孩子，怎么教孩子，你又没经验，你凭什么教？”兰海在很多场合都回答过这个问题，包括17年新浪育儿网的峰会上“育儿不是凭经验，凭的是科学，正因为没有生过孩子，没有养育过，所以才能更客观的，更科学的帮助家长帮助孩子。”

这也是为什么从事10年教育工作，生育2个宝宝之后，我再一次很细致，很认真的，反复阅读和思考，理论的书籍。经验固然重要，科学更重要。

3、动作的发展，特别是手部精细动作的发展（如：抓握、敲打、捏拿、撕扯等）为婴儿认知发展提供了条件。当婴儿可以自己触碰东西，操作玩具，尝试不断的摆弄物品时，对于物品，玩具的物理属性（冷的，热的，光滑的、粗糙的，大的小的，粗的细的）开始有了更多认知。同时手眼的协调，手口的协调，手眼口鼻耳等多感官的同时参与，对于婴儿认知事物，建立物与物，物与人之间的联结提供了更多的可能。

【如何实践】

1、不同阶段给予婴儿不同的“刺激”。

运动的发展的一方面需要婴儿身体自身发育成熟，另一方面需要提供相应的锻炼机会，多多练习。

2、不要束缚孩子的身体，比如怕脏不让吃手，怕磕了碰了不让爬，或者怕摔不让独自站立走。