与高老师同读一本书

一个人的思维能力,

通俗的说就是头脑好用不好用。

如果一个人的思维能力不行,周 围人说的话听不明白,重要的事情理解不了,看书、看电影都搞不懂。 就像一台榨汁机,放进去水果,却出不来果汁,机器处理不了。

多年前,公司买回来需要自己安装的电脑桌,就是有人看不懂图, 安装不好。你有兴趣可以在宜家买一个物件,自己看图安装试试,不 能安错、不能多出东西。

比较是有效的方法,以人为镜,面对一个具体问题,你怎么看?

高手怎么看?

人与人在问题的认识上就不同。

找不到高手,可以看一 本书再看书评,看一部电影再看电影评论,比较发现自己与他人的理 解差异。根据比较结果,初步给自己一个判断,思维能力什么层级, 什么阶段,什么问题,如何解决。

人与人的思维能力有差异,原因主要在生理,环境,教育,经历 方面。

张萌老师的 1000 天小树林故事,就是对英语考试结果比较,判断 自己的英语能力,提出解决办法,坚持 10000 小时以上,取得非常 好的效果。

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