2021年全国语文新高考Ⅰ卷-教师下水范文

                                                   全国语文新高考Ⅰ卷

试题内容：

       阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

       1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

       要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

                                                弱可至强，强当愈强

                                         佛山市顺德区容山中学 韦嘉凤

        “体者，载知识也如车，寓道德也如舍。”毛泽东曾说，若无好的体魄，学问品德就无从谈起。比如颜回敏而好学却短命，贾生才调无伦但早逝，王勃绝笔滕王阁，李贺苦吟沥血诗，无不令人扼腕。所以体育于人为首要之务，可使不明之目明，使不聪之耳聪，使强弱逆转，攻守势异，给我启示良多。

        积贫积弱的旧中国，提体育之效是那个觉醒年代的历史必要。当时国力苶弱，武风不振，百姓又深陷烟毒之祸，气短愚昧。欲文明其精神，必先野蛮其体魄，有识之士力倡体育，于是我们听到蔡元培“完全人格，首在体育”的呼告，看到毛泽东“中流击水，浪遏飞舟”的身体力行，听闻飞人刘长春孤身赴奥运的悲歌壮举。我们开始发展体育，勤自锻炼，百年光阴如弹指一挥，国人从孱弱无能“东亚病夫”到浑身是劲搞建设，国家从任人鱼肉到独立自强谋发展，中国实现了由弱至强的惊世转变。

        伟大复兴的当下，再提体育之效是实现中国梦的责任担当。没有全民健康，就没有全面小康。今天的物质条件比以前强了太多，但越来越多人不重视体育锻炼，登山气促跑步力竭，“葛优瘫”、“快乐肥宅”等热词成为年轻人的标签，这样如何能迎接挑战肩负使命？再看“力学之父”钱伟长为国奉献七十载，钟南山院士耄耋之龄不下抗疫前线，施一公院士53岁轻松领跑广州马拉松，全都离不开长期不懈的体育运动。年轻一代唯有坚持锻炼增益，方能谱写强而愈强的时代新章。

        至强之道始于弱，至弱之道始于强。体育之效带给我们的启示远比强身健体更多。回想中国百年发展，我们走过了从弱至强，强而愈强的光辉历程。在列强肆虐，民不聊生的晦暗年代，我们浴血奋战、筚路蓝缕，于绝处中逢生、化险境为坦途，从柳暗步向花明、由至弱转为强大。风霜雪雨锻炼了我们，“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”！千难万险锻炼了我们，“踏遍青山人未老，风景这边独好”！我们从一穷二白到缔造无数世界第一——基建规模、量子通讯、特高压输电、超导技术等成就数不胜数；我们从封闭落后走向引领世界——共赢发展的一带一路，独步全球的抗疫成果，都在向世界发出属于中国的强音！

        然而，从弱至强不过区区数十载，如果松懈大意，滥用其强，或者从强至弱也未为可知，所以应居安思危，戒骄戒躁，以史为鉴！

        不以强喜，不以弱悲。“生而弱乎，或天之诱我至于强。”泱泱华夏，近代百年屈辱是每个中国人的痛，但只要我们坚信强弱之变不在天而在人，只要我们牢记体育之效的深刻启示，就能永远从黑暗中看到光明，从落后中看到前途，看到未来。（1000字）