暑期读书写作反思

        教师要用读书和写作助推专业成长。教师要读书和写作，决定权其实就掌握在自己的手里，也即自己就是读书和写作的“救世主”。

所以，作为教师，一是要静下心来用心读书、坚持读书。可是，当下不少教师除了读教材、教参、习题集和标准答案，几乎不读其他的书；而且不少教师看似教书几十年，其实只教了一年书，因为他们只是不断重复，故而他们永远是没有长大的“新教师”，更是思想僵化、因循守旧、不进则退的“搬运工”。

      当然，读书虽然是改变教师的利器，但毕竟是“细活”“慢活”“长期活”，因为读书不可能在一夜之间就改变教师，又因为浮躁、功利的社会时时在干扰和诱惑着我们；为此，我们要排除干扰与书对话，要拒绝诱惑与书“相恋”，要耐住寂寞与书为伴，要守住孤独与书为友，要有耐力、韧性和恒心在“书海”里畅游，要“咬定青山”坚持每一天的读书，要克服困难、专心致志地一本本读下去，要“滴水穿石”、用阅读铺就专业成长之路，要久久为功读出新的自我。