聆听日志22 积极看问题，积极说话，积极做事

2021年1月6日18点，逃离单位的培训，去聆听袁老师的点播。

其实之前一直有预约，但奈何袁老师太忙了，这次也是耽误了袁老师接走读孩子回家的大事，才有了我这次沟通机会。（若是这次沟通没有起到效果，对不起袁老师对我的爱护和迁就）

我给袁老师描述我调皮的linco，袁老师让我用5个词表述儿子。

我：调皮、倔强、有爱心、磨蹭、坐不住，我还讲了linco班级体育比赛他对参赛同学含漏油的事件。以及因为作业写不完不让他出去玩的事情。袁老师质问我，你们立好规矩，作业写不完不让他出去玩就可以了，这个结果是他该承受呢，你生气什么呢？至于在班级喊漏油，他应该是想博得关注，你应该教育他，linco你想参加比赛应该怎么办呢，孩子练好踢球技术；然后呢？引导孩子说出和老师关系好，和老师关系好；如何和老师关系好呢？做一个有礼貌、在课堂上认真听讲的好学生，老师会不会喜欢你，而让你参加比赛呢？袁老师告诉我，每一次孩子的问题，都是对孩子教育的机会。而我恰恰完美的错过了这个机会。

袁老师：kitty，你看你给我说的这五个字，有几个是褒义词呢？你对孩子有没有做到完全接纳呢？是呢，我对linco的接纳有几分呢？我扪心自问。老师继续灵魂拷问：

当老师给你抱怨，你就觉得孩子有问题。当你听到老人抱怨，你也觉得孩子有问题，当你听到爱人抱怨，你更生气。家是孩子最后的港湾，若是孩子在家得不到关注、认可和完全的接纳，你觉得他会不会到外界去寻求接纳和博得关注呢？

kitty，我觉得你在深圳有房，有一份稳定的收入，你却给我说挣钱少？我给你说你儿子很可爱，我很喜欢他，你告诉我没有看到他调皮的一面。你都没有接住我的话，你总是但是来表述自己。你太悲观了，你看到的都是负面的信息，所以抒发的也都是负面情绪，怎么会给别人正面积极的回应呢？

我给你说话我心理都堵的慌（现场老师说了三次），人在深圳压力都很大，每天面对你的抱怨和不理解.....kitty，你积极、正向，你吸引积极正向的能量。你开心、快乐，孩子的问题，老公的问题，应该一切都不是问题。

对孩子：看到积极的面，说积极的话，做积极的事情。

对所有：看到积极的面，说积极的话，做积极的事情。

接着老师讲了两个故事，一个是朱元璋吃饭时发现一根头发，厨师说是龙须的故事，因为头发该说成龙须而挽救了自己的姓名；都是教我看问题发现积极的一面，往积极的方向去努力的故事。

我又说了我工作中的一个案例，我说我沟通了一个家长，结果家长对我的说法不认可，最后预约家长沟通时，班级老师没有邀请我参与。袁老师说，kitty，为什么沟通时没让你参与，你说话的方式不对，你应该首先说你孩子是个聪明的孩子，这个孩子说话做事很有想法，精力很旺盛等，你同时说你的孩子像多数孩子一样，需要过多的关注，有一些行为，还需要妈妈能不能给出更好的方法。当你这样说话时，家长的接受度会不会更容易呢？

总之：看到积极的面，说积极的话，做积极的事。kitty，你做到，你的人生就翻转了。

对家庭，对工作，对所有的一切，都是如此。

另外：老师还发现了我对自己的不接纳，让我每天对着镜子练习5分钟：我喜欢现在的自己。是呢，看到儿子和我一样，我就排斥、害怕、担心。排斥的他一些行为，害怕他不能上高中，没有好的前途；担心他总是这样没有进步，以后的人生会和我一样艰难。说明我对自己不太接纳，看不到自己的优势、拥有和收获。所以很难实现自信且开朗。

最后，坐袁老师的车回来，觉得自己好幸福，有这样敦敦教诲的恩师指导，有耳提面命的同学帮助，也有自己坚持进步的心，相信自己会越来越好。