【书香心语】学会变小孩儿——东街小学 安杏娜

      读书，可以让你掌握知识，而知识就像呼吸一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养。暑假中我有幸参加“謦火学堂读书会”，我们学校组织阅读的书目是《陶行知教育名论精要》。坚持每天阅读打卡，提升自己，学习陶先的教育理念，使我感觉颇多。

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        近日读到“师范生的第一变和第二变”这一块，我深有所思。陶先生提倡：师范生的第一变——变个孙悟空；师范生的第二变——变个小孩子。这里着重谈谈对第二变的看法。

      变个小孩子，你若想在笨伯中体会出真牛顿，在凡庸中体会出真瓦顿，在坏蛋中体会出真的爱迪生，您必须得把自己变成一个小孩子。我们必得会变小孩子，才配做小孩子的先生。

      人人都说小孩小，

      谁知人小心不小，

      你若小看小孩子，

      便比小孩还要小！

      您若变成小孩子，便有惊人的奇迹出现:师生立刻成为朋友，学校立刻成为乐园；您立刻觉得是和小孩子一般儿大，一块儿玩，一处儿做工，谁也不觉您是先生，您便成了真正的先生。您立刻会发现小孩子的能力大的很；他能做许多您不能做的事，也能做许多您以为他不能做的事。等到您重新生为一个小孩儿，您会发现别的小孩子是和从前所想的小孩子不同了。

    所以我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。在此，陶行知对学生观以及师生关系以例子阐述的很清楚，作为教师，应尊重学生，应与学生共同学习，了解学生的心理和特点，搭建与学生交流的平台，才能当好教师。而我们用成人的眼光来看学生，你会觉得他们异想天开，不切实际；觉得他们太贪玩，一点不求上进；觉得他们怎么那么不开窍，反复讲过的东西却还是不记得；觉得他们幼稚，好动，不稳重。你眼里的学生没有一个让你满意，要么行为出格，要么乖巧懂事却学习不开窍，要么顽皮捣蛋整天给你惹乱子。所有的问题其实都出在我们教师自己身上：试想；一个孩子不调皮，那叫孩子吗？在孩子的头脑里，要学的东西那么多，每位老师都说那是重点要牢记，那么他要记的的东西就不是一点点了，还要加上想玩想吃想偷点懒，那么一些孩子学习上疲惫就不奇怪了。所以说，要想成为一个好教师，首先，得把自己变成一个小孩子。

      其实《西游记》中的孙悟空和这一变是有很大关系的，孙悟空认真、变通的精神是我们要学习的，但是孙悟空变孩子的“精神”不是我们要学习的，孙悟空只会变表面上的孩子，而不能变一个内外如一的孩子。因此，教师们一定要谨记——莫要空说大道理，真正的走进孩子们的内心才是最重要的。

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正如陶行知先生的一首诗：

    儿童园里无老翁，

    老翁个个变儿童。

    变儿童，

    莫学孙悟空！

    他在狮驼洞，

    也曾变过小钻风。

    小钻风，

    脸儿摸样般般像，

    拖着一条尾巴儿两股红！