《让教育更加尊重生命》读书笔记节选（二）

        这一段时间正在跟着读吧打卡接龙、阅读姚跃林的《让教育更加尊重生命》，摘录其中的几个读书笔记和大家一起分享一下：

            2022年6月28日

        2022年6月28日，周二，今日学生放暑假，早晨4:50起床值班，中午饭后宿舍楼继续值班，一直到下午4:20多学生走完，最累的一天，晚上忙完手头的工作，自己坐在安静的办公室继续阅读第十一小节“学生的全面自觉是最有价值的校园文化”（66—70页）。姚跃林校长分析的很有道理，非常赞同。我们教的学生有多少能够做到“全面自觉”呢？我感觉，不是很多，比如拿上课走思、上课坐姿不端正、上课小声说话等这些坏的习惯来说，几乎每节课还需要我们提醒好几次，由此看来，每个人都是有惰性的，并不是自制力有多强，有时大人尚且如此，何况学生呢？所以在这一方面，我们仍需加大教育力度，让每一个学生从小养成自觉自律的好习惯，就是在培养高素质的人，学生会因此而受益终生，我们的示范影响亦不可小觑，如果从学校毕业的每一个学生都具有了“全面自觉”，不就是学校的一种文化吗？

         

2022年7月1日

      7月1日，周五，继续阅读“人生不能没有方向”（94—99页），本节当中有三句话对我印象深刻：“18岁的人想80岁人想的事情，缺乏激情，老气横秋;知名人士冯仑说，人生中什么时候最让我们恐惧？是没有方向的时候；理想，这个东西，平时不出现，在锦衣玉食、歌舞升平的时候，似乎不觉得这件事特别重要，但到了戈壁滩上没有方向的时候，才发现要想生活下来，第一件重要的事是一定要有方向。”说的太精彩了！的确如此，我们每一个人，无论是从事什么职业、什么身份，一定要有自己的“人生奋斗方向”，既要有长远规划，又要有近期目标，并且不断地为之努力拼搏，不能被周围不思进取、意志消沉、不追求上进的人所同化，要始终保持一颗上进的心，人生有方向、有付出、有努力、才会有收获、有成就。

       

2022年7月3日 周五  雨

        今日阅读“当激情不再燃烧时”（106—111页）：此文为我们及时打了一个“预防针”、敲了一个“警钟”，提醒我们做什么事不要失去激情。一般情况下，我们无论做什么事，刚开始的时候可能都是激情满怀、信心满满，可是也许刚开了个头，这种激情就不存在了，荡然无存了，比如阅读、写作打卡，有多少老师能够坚持下来；比如学校发起的种菜活动，一开始老师们都热情高涨，过了一段时间，有的老师种的蔬菜菜畦长满了各种杂草，老师以“忙”为借口，也就不再管理了，于是菜畦里的菜就完蛋了，所以我们都要将激情保持下去，才能把一件事真正的去做做好，我们自己才会有收获。

   

  阅读，遇见更好的自己，阅读进行时。