听课《自相矛盾》有感 - 草稿 - 草稿

      本周听了我们学校五年级孙老师的一节语文课，是一篇古文，孙老师声情并茂的讲课给我留下了深刻的印象。

      我依稀记得我上学时语文老师讲文言文课都是很乏味的，老师把课堂完全变成了讲授课，老师讲，学生记，有的学生还会无聊到打盹。但是孙老师讲课就很生动，语言优美，吸引到了学生们的注意力，学生们参与度高。

      从孙老师的课程中，我首先学到了文言文的教法，首先要教会学生字词和朗读，关于朗读的方法，可以分为齐读、小组读、男生读、女生读、挑人读，丰富多样的读书方式可以增加课堂的趣味性和学生的积极性。然后是帮助学生通课文的意思，学生不好理解的地方要重点给学生讲清楚，讲完课文后可以让学生阐述一下或者让学生表演一下文章内容。最后是感悟文章的思想，孙老师说班里学生共情能力不强，我也觉得，平时给学生播放三字经的故事，学生也是不能总结出思想，学生的阅读能力还有很大的提升空间，我们要给学生更多的时间去思考和提炼故事的道理，给学生做适当的引导，教会学生必要的方法。