论语学习6/21

21日学习内容:

原文:

子曰：“君子而不仁者有矣夫，未有小人而仁者也。”

孔子说：“君子之中也许有不仁的人吧，但小人之中却不会有仁人。”

这句话讲的是小人的典型特征，君子有不能称为仁的，没有达到仁的境界的，还有修炼的空间，但是小人是离仁离君子越来越远的，君子达不到人的境界，但至少在大方向是正确的，希望我们都能选对方向，哪怕最终到不了忍者的境界，也能让自己的人格越来越美好

14.7：子曰：“爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？”14.7 孔子说：“爱他，能不以勤劳相劝勉吗？忠于他，能不以善言来教诲他吗？”

这篇讲的是宝剑锋从磨砺来爱一个人，能不让他努力去工作吗？假如我们说话的对象是自己的学生，孩子兄弟，就是你爱他，你能够不让他去工作去磨练吗？你忠于他难道不应该教诲他吗？

14.8：子曰：“为命，裨谌草创之，世叔讨论之，行人子羽修饰之，东里子产润色之。”4.8 孔子说：“郑国制订外交文件，由裨谌起草，世叔提出意见，外交官子羽修改，东里子产作加工润色。”

这边讲的是郑国要制定一份文件的过程，大概是他跟学生讲资产的故事时提到的，从这里能够看出利用团队的力量集思广益，避开思维的盲区，中考书籍哈，斯坦福大学最受欢迎的创意课，里面有如何进行头脑风暴

14.9：或问子产。子曰：“惠人也。” 问子西。曰：“彼哉！彼哉！” 问管仲。曰：“人也。夺伯氏骈邑三百，饭疏食，没齿无怨言。”

译文:

14.9 有人问子产是怎样的人。孔子说：“是宽厚慈惠的人。” 问到子西是怎样的人。孔子说：“他呀！他呀！” 问到管仲是怎样的人。孔子说：“他是个人才。他剥夺了伯氏骈邑三百户的封地，使伯氏只能吃相粮，却至死没有怨言。”

这篇讲的是孔子对三位名臣的评价，孩子对资产和管仲是非常欣赏的，管仲能做到。把复杂的事情处理好，读了人家的饭碗，让人家贵族饭熟时，对方竟然没齿，无怨言，说明管仲在处理这个问题的时候，让对方感受到了他的公正和大意，也说明他处理矛盾的能力很强。