10.19“二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔”

【摘抄】

原文

7.24 子曰：“二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔。吾无行而不与二三子者，是丘也。”

题解

前面几章是讲孔子是如何好学的，而这一章讲孔子的教育之道是注重言传身教。弟子们以为夫子之道高深而难以企及，疑惑老师似乎总有某种神方妙诀隐藏不授，所以孔子讲了这样一句话。孔子为万世师表，树立了作为教师的职业道德的楷模。他教育学生的方法，一是靠言传身教，自己的知识、学问、道德、文章，都可以向学生传授，没有什么隐瞒和保留的；二是把学习融入日常生活，循循善诱，诲人不倦，让学生亲身去体验和感悟。

译文

孔子说：“你们大家以为我对你们有什么隐瞒不教的吗？我没有什么隐瞒不教你们的。我没有一点不向你们公开的，这就是我孔丘的为人。”

（南怀瑾《论语别裁》）“书本上是求知识，求前人的经验和前人的见解与心得。但是要把这些知识、见解与心得用到自己身上，就要加以体验了。”

（《华杉讲透论语》）“最大的竞争力，都是笨功夫，都是时间积累。来的快的东西，别人赶上也快。来得慢的东西，成就了，就没人能撵上”。（虽然我感觉这里有“比较”，看似“固定型心态”，但还是认可这样一个事实。）

【我的感想】

首先想到“人不知而不愠”，孔夫子的不被人“知”，也是更多方面的吧。

“教会徒弟饿死师傅”“有隐”是“小人儒”，是吃饭的技巧。“无隐”是“君子儒”，是价值观，是使命感，是言行举止，是因材施教。

“二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔。”