很早就听说贾雷德.戴蒙德的这本书以及《枪炮，病菌与钢铁》，却一直断货，未能买到，只好打印出来，厚厚的一大本，那密密麻麻的字……又因为一直手头想要读的书太多了，这本书就暂时搁置了一段时间。
直到2月23日悦读群小伙伴决定共读这本书时，我还纠结了一段时间，因为当时正在同时共读《伯克毕生发展心理学》和《平和式教养法》，最终还是决定逼自己一把，感激自己对自己下狠手，今日正好读完，收获颇丰，不虚此“行”，让我感慨良多…
新几内亚首都机场在1931-2006年这75年来发生巨大蜕变：从一个没有文字书写的石器时代社会跻身科学昌明的现代社会。为何要研究传统社群呢？传统社群与现代社会有何差别?其实，现代工业社会仍然可见传统生活形态的影子，而且传统社群的文化习俗比现代工业社会更多元。
也许我们可以通过新几内亚这个窗口的75年对应人类演化的600万年，管窥蠡测，研究人类社会的昨天，“见贤思齐，见不贤而内自省也”。我们应当学习传统社群的优点，参考、借鉴其可取之处。同时摒弃其不足之处，相信科学，养成良好的道德情操，让我们变得更健康、快乐。比如养育儿女和对待老人的好办法。知道如何保持健康、了解说话的艺术，也懂得享受余暇、解决争端。也提醒我们珍惜自己具有的优点，不因理所当然而心生轻蔑。
以下几个方面让我印象深刻：
一.和平解决纷争。
我们可以车祸意外中比利的死亡与马洛的道歉仪式，窥见传统社群如何快速和平的解决纷争，使双方得以和解并重修就好。这种方式简单而自然。与现代国家司法系统的目的有很大区别。对新几内亚传统社群而言，关系的修复比什么都重要，而且不需要总是确认哪一方有过失使其接受惩罚。只需经过谈判，双方满意，不计前嫌。就可以达成和解。传统社群更重视关系的修复和和解，在现代社会中，我们可以学习其和平解决问题的方式，借助非暴力沟通和P.E.T.的方式与人沟通，以“没有输家”的方式解决问题，合作共赢，而不至于因冲动而造成不可挽回的损失。
不过现代国家司法有很大优点，首要目标是维持社会安定，避免人民以暴力寻求正义。
二.养儿育女
1.传统社群妇女生产与现在大不相同，没有专业医疗人员给予协助。虽然现代社会，生产仍然跟茹毛饮血的原始社会差不多（直接生产而且有风险），但真心觉得生活在现代社会的妇女生产是多么的幸福，有着专业的医疗人员给予协助，婴儿与产妇的死亡率都很低。特别是生产时的无痛分娩，可以大大缓解生产的疼痛,提升生活品质。
2.杀婴。传统社群某些不得已而情况下允许杀婴。婴儿天生畸形或身体孱弱、食物匮乏、生育间隔太短、父亲不在或死亡、社群重男轻女。传统社群的杀婴比起现代社会的堕胎还是小巫见大巫。现代社会中很多人还是重男轻女思想根深蒂固，一些极端做法真是让人一言难尽。
3.断奶与生育间隔。
传统社群一般晚断奶，农业社群2.5-4岁，生育间隔3.5年。游牧提早至2岁，生育间隔2年。传统社群晚断奶，投入更多的体力和心思照顾的孩子，比较有安全感，情绪更稳定。而现在社会很多人早早的断奶就上班了，跟孩子的联结也没有那么紧密。
4.依孩子的需求哺喂母乳
传统社群的母亲通常因孩子的需要哺喂母乳，一般持续到3岁左右。相比较而言现代社会，以自己方便为主，按时喂养，而且因为工作原因跟幼儿分开较长时间。其实是需要额外的时间来加强亲子互动的。庆幸自己还在母乳喂养，按需喂养，跟娃保持着亲密联结。
5.幼儿与成人的接触
传统社群，孩子与照顾者经常有肌肤接触。母亲和孩子总是一起睡，睡在同一张床或同一张草席上。现代社会的孩子一般和父母是在不同房间，出门还在婴儿车内，白天几乎都待在婴儿床上，这样的孩子其实更少有机会与人接触，他们的神经动作发展可能没有传统社群那么好。让我感觉到照顾者与孩子的亲疏关系对孩子的心理产生的巨大影响。为了安全起见，我们之前都是分床睡的，最近娃时不时爬过来跟我们一起睡，那就满足你依恋的愿望吧，哈哈哈……
6.父母和其他照顾者
现代西方社会父母通常是最主要的照顾者，母亲对子女的照顾与奉献更甚。小型社群里的每个人都会共同担负照顾孩童的责任。我妈妈常说比我儿子的小表妹看起来比他发展更成熟，我觉得很大的原因在于表妹生活环境有众多照顾者的原因（也不怎么玩电子产品），而且有很多差龄小朋友一起在农村自由探索，此外在于个体先天气质不同。不管怎样，我们还是应该用积极有效的互动来帮助他成长，不应该过于焦虑给予承重压力。
7.对婴幼儿啼哭的反应
传统社群认为孩子一哭就该立即反应，是否更能发展成身心健全的人？它需要进行设计良好的实验并严谨评估。
如果没有接触到科学育儿的话，我可能也会像大多数传统育儿的家长一样，担心孩子一哭就抱，会宠坏孩子让他变得更爱哭。同样庆幸在生娃之后就已经嗯科学育儿，所以只要孩子一哭，我首先观察是不是孩子身体不舒服或者需要什么，关注他哭这个行为背后的原因和需求并即时安抚，帮助他命名情绪表达需求，而不是简单粗暴的任其大哭不管，做孩子的安全基地和安全港湾。
8.体罚
人类社群对孩子的管教与处罚态度各有不同。这些差异和文化有关，而和维持生活的经济方式无关。
即使到2020年了，还是有非常多的父母觉得不打不成才。根本没有把小孩当成一个独立的个体来尊重对待。作为情绪的发泄口和自己无能的借口。真心觉得这样的小孩子好可怜。从我儿子出生到现在，我还从来没有吼过他、体罚过他。更多的是尊重他，爱护他，给他足够的自由去探索世界，在需要帮助的时候给予“脚手架”式的帮助，做他的安全港湾，陪他一起成长。
9.儿童的自主性
传统社群重视个人的自主权。儿童有多大的自由要考虑一些具体因素。传统的狩猎采集社群因为很少拥有贵重财务物，认为孩子不会造成大损失，所以有更多自由，强调人人平等，对成人和孩童一视同仁，而农业和畜牧社群则不然，认为男女有别，要求年轻人尊重前辈。此外还视环境是否安全而定。现代西方人认为父母该为孩子的身心发展负责，也不认为自己该去影响孩子。在这里其实，我觉得没有必要，那么绝对要根据具体的情况来具体分析。我们可以给儿童足够的自主性去探索，但是也应该尽力保护他们，不应孩让孩子去做危险的事情。这并不矛盾，而且有助于孩子的身心健康发展。但是具体的度还需要家长跟据与孩子的相处而定。
10.不同年龄的孩子一起玩
小型社群一般不管年龄玩耍。而现代社群一般同龄学习、游戏。
差龄孩子在一起可以互相学习到很多东西。比如年龄小的可以从成人那里学习社会化。较大孩子可以得到照顾幼童的经验。现在我娃跟差龄哥哥姐姐玩得好开心（可能太小，不喜欢跟小孩子玩）不同年龄的孩子一起完全导致婚前性行为的发生。传统社群比现代社会尤其是现代社会的中国前卫多了，但是我觉得父母应该以朋友的身份对他们进行科学的性教育。而且我接受不了没有界限和隐私的生活。
11.儿童游戏与教育
传统社群的教育与生活密不可分，其游戏没有竞争和比赛，而且喜欢分享。
相比较没有竞争和比赛的游戏，越来越觉得现代社会的孩子其实在一大片益智的游戏呀，买好的玩具中玩得挺无趣的，这点可以借鉴传统社群的孩子，多动手自己制作玩具。另外，现在社会将学生围在一起统一教育学习，学习占主导，游戏变成了次要的。孩子又累又不利于各方面发展。知识、游戏和生活应该是密不可分的。我们不应该过多的强调学习理论知识的重要性。也要多让孩子在玩耍中发展，以后孩子长大的时候，不要给他过多的学业压力，多让他们呼朋唤友运动和玩耍。
12.他们的孩子与我们的孩子。
小型传统社群与国家社群教养儿童差异巨大。我们可以发扬现代社会的优势，利用科学技术提升生活质量，为孩子的身心发展负责，也可以采纳、学习他们的一些做法。比如父母跟孩子睡在同一个房间或同一张床上，晚断奶，不体罚孩子，多找几个可以帮忙照顾的人，多与孩子肌肤之亲，鼓励孩子自己发明创造，关注孩子行为背后的原因和需求、接纳孩子的情绪，支持协助差龄环境，给孩子足够自由探索世界……
三、如何对待老人
传统社群的做法有值得我们借鉴之处。照顾老人出于爱、尊敬与责任，善待老人值得我们学习。这一章看到弃养杀害老人挺寒心的，老人可以帮忙找食物、帮忙照顾，孙子孙女，让他们的子女女婿或儿媳可外出捕猎而无后顾之忧，也可在没有文字的社会充当知识的保存者，有助于族人生存。
现代西方社会和一些传统社群，视老年人对社群的用处，读起来冷冰冰，感觉好势利，希望我们能借鉴善待老人社群的经验，了解老人的长处和短处，并善加利用他们的才能。同时帮助他们好好思索自身的转变和喜好，为他们开创更美好的生活。
我会注重饮食习惯，多运动，多学习，与时俱进，优雅的老去。时刻让自己有“价值”。等退休了，邀三五好友，一起去旅行，画画，学习新事物，种花、阅读……如果有那么一天，我病重了，我会提前跟子女交代好安乐，保留最后的尊严和愉悦，优雅地离开……
四、危机意识和分散意识
传统社群处处充满着危机，适当的神经质和危机意识是必要的。传统社群常遇饥荒，所以分散种植有助于应对危机。
在我看来这个神经质应该指的是敏锐观察事物的能力和细致性，还包括了脑海中根据各种可能出现情况的计划。这在传统社会生存是非常必要的。而在现代社会，我们也可学习新几内亚传统社群的危机意识。谨慎提防的是车辆（包括自己开车和别人开车）和酒精（自己喝酒或别人喝酒），不要有幸存者偏差。另外，分散意识可以帮助我们在投资的时候，不要把鸡蛋放在一个篮子里。
五、双语或多语学习
目前世界上语言种类正急速减少。语言是思想和言语的工具、文学的载体，也提供独一无二的世界观。语言失传，文化遗产也跟着消失。这就是我们即将面临的悲剧。双语者语言转换技能比较强，在今日规则万变的混乱世界比单语者更具优势。科学家已证实双语的学习与使用对推迟阿尔兹海默症等老年痴呆有帮助。
我们自己可以做的事就是让孩子学习双语或多语。 最近开始慢慢给宝宝英文启蒙，上次世卫事件之后，更加希望宝宝能多学一种语言，这样就可以多一扇了解不同文化和知识的窗户。
我觉得双语重要的是家人与孩子的互动，一般我们都学过，可以借助一些app捡起英语，与孩子应用起来。比如平时的对话呀都可以，遇到不会的，可以跟宝宝解释妈妈也不会，我查一下，跟娃一起学习。英文启蒙，尽力量力而行，没必要强加太大压力。如果娃可以学好，由此打开多一扇了解世界文化的窗户，丰富自己的人生也挺好。
如果觉得自己说非常吃力，身边又没有双语环境，大可不必懊恼沮丧或者焦虑，健康阳光的身心和亲子联结更重要呀。毕竟发展是终身的，我们初中开始学英语，也可以跟外国人交流啊。
六、健康四宗罪：盐、糖、油、懒
我们的身体基因组合比较适合采用旧石器时代的饮食方式，与现代饮食和生活形态不合，因此产生许多文明病——糖尿病、高血压、中风、心血管疾病等。
而高血压、糖尿病等“20世纪杀手”之所以会夺走我们的性命，正是因为我们自己沉溺于口腹之欲，等于自愿送死，所以我们需要更加自律。饮食和吃东西的习惯就是个人可以做得到的。只要努力养成下面三种习惯，我们依然可以享受世界美食，过着平静、免于生病的生活：常运动；慢食，以及和亲友一起用餐，边吃边聊，不要常常狼吞虎咽；选择有益健康的食物——新鲜水果、蔬菜、低脂肉品等，避免高盐、单糖或者含有反式脂肪的食物。珍爱生命，从现在做起，健康饮食，心理健康，运动起来~
在对比中进步，从传统中吸取经验，只为更好的明天~~~
附我欣赏的精彩回答：nevaeh答元帅妈问两个问题我是这样理解的，第一个问题呢只是说双语是个好的选择，并不是必须的选择。第二个问题，不管是游戏还是电子产品都不是洪水猛兽，堵不如疏，而且在当下的社会恐怕也没有办法完全避免孩子接触，所以与其被动接触还不如主动有选择的让孩子去接触，说简单点就是大人陪着玩，或者制定清晰的规则——时间、内容。 香香2020.4.2