案例督导收获

一、《案例督导收获》王婷灏，中原焦点团队讲师、心理咨询师，持续原创分享第464天，2020年2月24日 

        如何让孩子去上学的咨询思路：

        一、通过EARS看到变化和启发！

        二、成功经验迁移！

        三、重要他人带来的改变！

        四、孩子能参与更好！

        五、探讨孩子想法背后的意义。

        六、关注孩子这个人本身。

        七、对妈妈更多的好奇，去感受孩子的感受。

        八、去上学具备的条件，又有哪些阻碍？

        九、做些什么会对实现目标有帮助？

        十、围绕目标去贴着聊！

        十一、提出聚焦目标的导向问句！

        十二、跳在问题之外去进行更多的互动！

        十三、关注更多细节！具体化、细化！

        十四、形塑目标步骤：主题、目标、留印、提取、具体化、择出、放大、看到一小步！一具体就深入，一深入就解决！

        十五、站在咨询之外：悬浮不陷入！既感性又理性！既可以进入又要能抽离！避免替代性创伤！

        收获总结：好奇、感受、共情、中立、看到、陪伴！在生活和咨询中去练习，一只脚在水中，一只脚在岸上！悬浮起来做咨询！

二、持续 每日阅读456天《变态心理学444-446页，有声读书打卡第364天！

三、讲师班开讲第393天，尊重与希望

四、健身打卡第42天！