学生的不良情绪需要有个发泄口

      今天上午第三节课是八一班的政治课，课代表照例到办公室提醒我去上课，到了教室，布置好了第三单元5—7课的背诵任务，提醒了背诵要求和注意事项，我又在多媒体上给大家投屏了这几课的背诵提纲，同学们都认真背了起来，教室里马上响起了“屋里哇啦”背书的声音，一副考试临战的样子。我在教室来回巡视大家的背书状态，忽然发现小雯同学情绪不太对，整节课虽然也在背书，但是从面部表情来看，不如别人投入，沮丧着个脸，好像很郁闷的样子，一节课下来头也没有抬一下，也没有看多媒体投屏的背诵提纲，我觉着纳闷，因为大家都在背书，所以我也就没有找她谈话，怕打扰别的同学，想等午饭后再找她了解一下情况，午饭后一忙就忘了。

      晚自习第三节课正想安排同学到教室去叫她，忽然，小雯自己打报告进来了，手里拿着前几天刚发的一摞合订本报纸，老师，我的合订本“阵亡了”，“毁容了”，没法做题了，给我换一套呗，我接过来看了看，果然弄得“面目全非”，我说，跟谁发生“内战”了，把报纸的“小命”都搭进去了，没有发生“内战”，今天上午在抽屉找资料时，不小心，往外一拽，就这样了……，我给换了一本，接着说，今天上午第三节课怎么回事？在那背书时情绪有点不对呀，老师，这么多同学，你怎么看出来的？真难得，我说，老师是干什么的？上课用眼的余光一扫，就知道谁心情好不好，果然是“火眼金睛”，不光是今天心情不好，这两天一直不好，我问，理由呢？一大堆呢，说说吧。

       

“阵亡”的历史报纸

      前天和好朋友小诺关系闹崩了，现在谁也不搭理谁、上次放假时得知，在别的学校上学的我原先的好朋友因为抑郁症住院了、昨天因为刚上晚三纪律乱，班主任火冒三丈，在班上大发雷霆一通、这几天没时间洗漱，内裤都扔了四个了，26块钱一个啊，那花的是钱，我心疼啊、今天上午在抽屉找资料时，不小心又把历史报纸弄烂了、今天早饭后管纪律时还有一个同学跟我顶嘴……这么一大堆事，我心情能好到哪里去？我说，还真是事不少呢，都跟谁说了，没有跟谁说，这不你问我，我才说的哈，我说，实际上这些问题也不算什么大事，作为班干部来说，要做到心胸宽广，遇事不斤斤计较，大家能够聚在一个班上就是兄弟姐妹，就是一种缘分，要学会正确处理同学关系，好朋友生病我们也帮不上忙，可以假期去看望一下，劝解劝解，至于其他的问题都更不是什么问题了，学会合理安排时间，后天就期末考试了，你这不是“身在曹营心在汉”吗？手里拿着书在背，实际上心里想着别的事，这不是走思吗？问题也解决不了，这不是自己给自己找麻烦吗？现在说出来，心情好点了呗，嗯，好，赶紧回去补作业吧，有事再找我……

     

        如果今天我不问的话，小雯或许会把这些问题烂在肚子里，或者是某个时间点爆发的话，还真不知道出点什么状况呢，所以学生的不良情绪需要有个发泄口，我们要及时关注学生的情绪变化，并及时加以引导。

        2022年1月8日周六随笔