如何让升旗仪式不那么闹哄哄?

    周一的升旗仪式,是每所学校对孩子进行爱国教育的一大主阵地。但却也苦于孩子总是闹闹哄哄。今天,是我当班主任以来的第一次升旗仪式。我想,怎样做才能改善现场的纪律呢?

    早读课之前,我先到班级里检查了孩子的红领巾佩戴情况。顺便在黑板上写了几句话,对今天的升旗仪式提出以下几点要求:1.排队安静、整齐,加1分。2.唱国歌响亮,加1分。3.安静倾听,加1分。4.回答问题:今天的颁奖仪式一共颁了哪几个奖?答对一个加1分。升旗仪式时,班级9.5成的孩子都在纪律范围内,极个别几个班里的钉子户说话时老师示意"安静、倾听"。回教室后马上对刚才的升旗仪式进行评价,加分。重要的检测环节是提问。少数几个孩子能够回答出先前提出的问题。我又附加了一个3分题:今天黎校长讲话的最后一句是什么?吴冠宸马上举手:"是花开自美。"对的,其实我真担心大家会说是"谢谢大家!"

    今天的办法下周再继续用看看效果是不是会更好。

    其实,我们仔细想一下也会发现:对于注意力无法持久、自控能力差的孩子来说,当我们把一个长长的时间段分割成小小的段,然后告诉他们在每个时间段内ta要做什么,孩子是更能达到我们的最终要求的。但是,在这个过程中,老师的分割任务和及时评价显得尤为重要。

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