我是未来课程设计师——PBL项目化学习冬令营活动展示有感

清晨起床看到手机微信群里塔塔教练和各位教练的一连串的对话，聊到今天的凌晨，哇，好热闹啊！发生了些什么？爬楼梯仔细看看有什么美好的事情发生了吗？带着好奇去一楼一楼爬上去，真是很美妙啊，对话源于昨天晚上“对话生活”PBL项目化学习教师寒假冬令营汇报展示，由此延展出了对话的聚焦，将寒假的《对话孩子》和《对话生活》两个冬令营项目融合在一起，大家的想法不知不觉中汇聚成了一个巨大的共创能量，这种能量推动我产生了观看这场课程展示的欲望。

下午观看了“对话生活”PBL项目化学习教师寒假冬令营汇报展示，3小时28分43秒记录了各组老师们共创的PBL项目课程，每个小组的代表做了精彩的发言，北师大京师项目研究院罗颖院长逐一进行了对话指导，让我对陌生的项目化学习有了进一步的理解和认知，不再恐惧和担忧。

观看了各小组对话生活的PBL项目化学习的精彩展示，题目汇总在一起，您看看项目的题目牛不牛吧！

一组：我行我塑壮族风

二组：美丽的校园我的家园

三组：追根溯源话家谱

四组：欢乐庆牛年

五组：跟着“钱儿”去旅行

六组：超炫“家长代言人”

七组：玩转菜市场

八组：假如我是县乡，如何为家长代言

九组：这个立春有点燃

十组：色彩斑斓学生节

十一组：“生活创造”综合实践活动课程（PBL项目）

在课程展示中，我看到了非常熟悉的身影，是我们N6课程的U组的成员，有七位老师——陈武红老师，张艳红老师，普利辉老师，张玉红老师，郅慧老师，胡军红老师和宋淦老师，这个U组的老师真的很神奇，很优秀。陈武红老师，张艳红老师，普利辉老师，马正文老师，徐立华老师，孙靖宇老师和赵艳华老师，既参加了《对话生活》的活动，也参加了《对话孩子》冬令营活动，太让我佩服了，和这样的小伙伴们一起学习成长真是很幸福的事情。此外，还有非常熟悉的优秀的N师小伙伴——范琳琳老师，王莉莉老师，孔玲老师，梁玉红老师，刘华霞校长，刘文霞校长，方贤中老师……熟悉的身影，熟悉的声音，用心的展示，精心的讲解深深地感染着我，激励着我，让我更好地看见自己的盲点，觉知自己的弱点，向优秀的老师们学习，致敬！

专家点评的团队除了罗颖院长之外，还有徐青校长，塔塔教练，徐立导演，刘欣老师，时朝莉老师，何其钢老师。每一位老师的精彩点评非常受启发，对PBL项目化学习有了进一步的认识，罗颖院长说：“项目化学习是窄而深的”，一句简短的话化解了内在的困惑，项目化学习方式更有利于学生的深度学习探究。

晚上听了各组老师就酸甜苦辣的复盘反馈，感受到项目化学习和对话孩子中的各种滋味，正如《原则》中所说：“我们所追求的东西只是鱼饵……与我们关心的人一起为共同的目标而奋斗，从而获得个人进化和有意义的关系，这才是真正的回报。”新学期已来，如何让自己所学落实到实际工作中让更多的老师和学生受益呢？今晚的复盘，吴虹校长和塔塔老师的指导给予了新的思考方向，走向蓬勃的人生！