《不跪着教书》读书感悟

【读书时间】2021.2.25

【读书篇目】《不跪着教书》

【阅读章节】《我美丽，因为我在思想》《教师要有精神追求》《做最出色的教师》《不要跪着读书》P28-P38

【佳句摘抄】

终身学习的立身之本究竟是什么？是独立思考精神，一个学生只有成为一个思想者，他才能有充实的内心，才有可能始终充满活力，才能称得上知识分子。

评价一位老师的工作，简而言之可以是三句话：让学生喜欢你的课，让学生喜欢你任教的学科，让学生有终身学习的意识。

以于漪为代表的那一代杰出教师之所以在长年从教后仍然能保持对新思想、新事物的敏感，能对未知领域不停地探索，能始终对教学保持浓厚兴趣，并永远地有一颗赤子之心，全在于他们灵魂中那种“热爱”的禀赋。

怎样才能成为一名好教师，只有不断地进德修业，把自己的工作和学生的成长结合起来，让自己成为学生的表率，才能得到学生的敬重，才能让学生成为真正的人。这是教师奋斗的目标！我希望自己拥有最出色的学生，所以我必须使自己成为最出色的教师。

【读书心得】

伟大的人民教育家陶行知先生曾经说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”如何教人求真？需要培养学生的思考能力、质疑能力，最终是培养和锻炼学生的思辨能力，学生有了思考力思辨力，才能够敢于追求真知，乐于探寻真理，才能够无论是在求知还是在做人上永远保持着求真务实的态度。如何培养学生的思辨能力呢？显然单纯的说教、机械的训练和填鸭式的教育只能够培养出随声附和、人云亦云的学生。参与式的学习、有深度的问题、挑战性的项目化任务，都是提升学生思考能力的绝佳途径。当然，要培养有思考能力的学生，首先自己应该成为善于思考的教师。

于漪老师说：我一辈子教语文，一辈子学当语文老师。这句话对我触动很大，不仅仅是语文老师，所有从事教育的老师，无论你任教哪个学科，都要热爱这门学科，一辈子学做这门学科的教师。新学期，由于我们学区一名语文老师请产假，学校安排暂代这个班的语文课，说实话，自2016年专职《道德与法治》教学工作以来，我已经近5年没有上过语文课了，接到任务后不免心中打怵，但是我仍欣然接受，一是这确是学校工作需要，我们要全力支持学校的工作。二是又能够捧起语文课本，再次学习着教语文、学习做语文老师感到荣幸。三是能够尽我最大的能力让这班孩子能够学有所得、爱上语文而感到幸福。专职《道德与法治》这门学科时，我热爱，现在，教授语文这门学科，我同样热爱，因为只有自己热爱这门学科，自己的学生才有可能热爱学习《语文》。

如同上海市打虎山路第一小学门厅上镌刻的一行字一样：我希望自己拥有最出色的学生，所以我必须使自己成为最出色的教师。