穿过幽暗的岁月

“穿过幽暗的岁月，也曾感到彷徨。当你低头的瞬间才发现脚下的路。”听着这首许巍的《蓝莲花》，思绪万千，稀释着过往云烟。

（一）

初中的时光，算是自认为美好时光的开篇。

那时，成绩已经不那么拔尖了，心事浩莽，乐观向上，以为，只要努力，还是可以取得一定的成绩的。初三的第一次月考，年级第五，竟是整个学年里最好的成绩。

此后，成绩并没有如理想般地拾级而上，不稳定占了大多数。印象很深的是2007年的期末考试，成绩是班上第八名，也算是可以拿回去交差过个好年了。

家长会的时候，照片公布了出来，因为我爸没有去开家长会，听别的家长告诉他，瞬时间让他脸上增色不少，到那时不知怎的，竟忘了通知他。

初一初二班上的同学没怎么变，感觉还挺好的，学业上一直没有很好的成绩，处于班上的中上水平。印象最深的是语文，因为阅读量的严重匮乏，不仅写文章捉襟见肘，即使是平常的考试也难得到好的分数。遗憾的是，那时也真的没有看什么书，以为不喜欢看就不要看了，即使强迫自己去看也是没有效果的。

当我写出自己当时的幼稚想法，不得不自我揶揄。所以，一直以来，自己都学不会去做好自己不喜欢却又不得不做好的事情。青春是美好的，但想法还是太过青涩。

带着这样的一份学习习惯，完成了初三一年的学习，顺利毕业，并考上了信丰中学。在很多的人看来，不错了，但性格里的弱点已现雏形。并会随着学习的加深和年龄的增长而不断地被放大。

初中三年，总体上还是自我感觉良好的，成绩不算特别好，却还是可以在班上找到自己的位置。初二那一年，和其他几个班上的同学一起去县城参加了全县阅读知识竞赛，没想到获得了一等奖，真是喜大普奔。拿到获奖证书的时候，我们班上的学霸抢先看了一下，可自己当时并没有过分在意，疑似露出了羡慕的神色，似乎在成长过程中自己总是不那么重视成绩，这也是一种缺失。

初三下学期的时候，成绩不怎么稳定，容易心浮气躁。一旦浮躁了，做练习效率不高，有时也干脆不去做练习了，练下字什么的，时间也就过去了。性格中的缺陷，在此时已拉响警报，只是自己没有意识到，也好在初中的知识点不算多，难度不算大，遂还可以应付得过去。直到很久的以后，我才真正明白，学习是一件丝毫不可以含糊的事情，必须整装待发，全力以赴。

那时，同桌极力地推荐我看书，都被自己拒绝了，实在是可惜。错过了很多美好的文字，优秀的思想，崇高的信念和奋斗的精神。遂每一天都不可以懈怠，挤出时间来看书，以弥补之前阅读量的严重不够而完成的不良后果。

（二）

如果非要要一个词来总结高中三年，我想是甘之如饴。

事实上，高中三年真是幽暗的时光。

学习上缺少内驱力，习惯上没有较好的坚持品质，心态上没有一以贯之的决心，综上所述，失败是顺其自然的事情。

也怪自己一直有种被老师关注的心态，考好了可以不表扬，考差了需要心理安慰。可是，在高中，考试不计其数，也许没有哪个考试会有心思每一次考试都会做好学生的心理辅导吧，自己总要学着长大。

印象很深的有次考试，班上第一，那是唯一的一次。班主任说学习上少了一种霸气。为此，至今我仍然在规划用10年的时间找寻到这样的一种气概。

那次考试，据说排名比较理想，可惜只是昙花一现。但那至少说明了问题，成绩的取得的最关键的绝不是智商，而是习惯，特别是坚持的习惯。那时正好语文和英语都是110分以上，数学记不真切了，还记得的是政治84分，其他的记不到了。为此，我几乎没有任何骄傲过，心里很自然。只有好好努力，其实很多的事情也没有那么难。

高三那一年，越发地感觉的学习的艰辛了，无奈于没有办法突破困境，遂有过挣扎，有过气馁，有过失败，却没有放弃。那时，坚持写了一年的日记，厚厚的一大本，字迹不够规整，也正说明了自己的局限。

最深的感受是态度不能决定一切，当然，这句话是否正确有待商榷。自己的学习态度一向都很端正了，还是学不好。如果当时多接触经典文学，即使只是一本，也会产生巨大的能量，很可惜当时没有时间看课外书，也没有规划好怎么看课外书。

（三）

刚上岗的那几年，成绩几乎是倒数。

为此，我是极度害怕的，也因此陷入了深深的自卑里。

教师招考那年，因为排名还算靠前，难得的自信回来了。一上岗，业绩上总是很难突破，为此也曾苦恼过。

从2015年上岗至今，自己看过的教育专著已不再是少数，却还是收效甚微。终于，在去年我幡然醒悟，光靠前还是不够的，还应该读写结合。于是，坚持写着日更文章。

这次期中考试，成绩还是不够理想。为此，我又陷入了深深的害怕里，害怕和上学时的情形一样，努力却收效并不明显。

是哪里还存在着问题，但自己并没有意识到。究竟怎么样才算是一个好教师成了自己每天都思考的问题，教学质量才能如何拾级而上呢？要用研究的心态和方法来做好教育。

途径的一切都是最好的安排，就看你有没有发现现实的意义。

不断反思，不断养成更好的工作习惯，不断改进教学方式方法。

唯一要在当下做好的，是让每一天都过得充实，脚踏实地地成长，坚持阅读写作，必须保证在完成好工作的前提下每天一小时的课外阅读时间，周期是十年，期待自己的蜕变。