2018年10月16日,星期二,雨

妈妈通读易经累计79遍,孙子兵法第二篇一遍,跟大宝共读三字经二,笠翁对韵二冬一遍。

早课收获:1.父母说一套做一套,孩子没有参照的标准,故行事方式是紊乱的,会形成孩子人前人后两个样。

2.经典是圣人的教育,谁读谁受益,母子同读,孩子读经大脑储存很多东西,等长大了就有东西输出。

3.经囊括了万事万物的规律,学了可以帮助我们因人因事变通行事。

记事:中午,妍妍同学打电话给我。妈妈:我有个疑问?为什么学校的老师跟校长都能把车开进复兴路呢,这路不是大家的吗?他们能开过去,我们怎么就不能开进去呢?我解释说:如果大家都开过去,会把路堵了。妍妍同学接着说:那老师跟校长也要遵守规则呀?这是大家的路呀,我觉得他们没这个权限。要是下雨呢?那大家不都得淋雨?有不淋雨的办法为什么不用呢。可以规定只能停一分钟或是两分钟呀?我觉得他们这样做的不对。我跟大宝说这个问题等下了班回到家我们再讨论。

随后发微信给夫君告诉大宝跟我说的,夫君说他早上把车开进了学校那边的复兴路,大宝被叫去班主任办公室了。他在大宝面前发表了一点自己的意见,可能受他的影响。我跟夫君说:"她说的也有道理,但我们也要告诉她:这是学校定的规矩,我们也无法改变,既然定了就要准守,不能因为我们把班级的分给扣了,一个班是一个集体,要有荣誉感,尽量不要给集体抹黑。"

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