2018年10月16日，星期二，雨

妈妈通读易经累计79遍，孙子兵法第二篇一遍，跟大宝共读三字经二，笠翁对韵二冬一遍。

早课收获：1.父母说一套做一套，孩子没有参照的标准，故行事方式是紊乱的，会形成孩子人前人后两个样。

2.经典是圣人的教育，谁读谁受益，母子同读，孩子读经大脑储存很多东西，等长大了就有东西输出。

3.经囊括了万事万物的规律，学了可以帮助我们因人因事变通行事。

记事：中午，妍妍同学打电话给我。妈妈：我有个疑问？为什么学校的老师跟校长都能把车开进复兴路呢，这路不是大家的吗？他们能开过去，我们怎么就不能开进去呢？我解释说：如果大家都开过去，会把路堵了。妍妍同学接着说：那老师跟校长也要遵守规则呀？这是大家的路呀，我觉得他们没这个权限。要是下雨呢？那大家不都得淋雨？有不淋雨的办法为什么不用呢。可以规定只能停一分钟或是两分钟呀？我觉得他们这样做的不对。我跟大宝说这个问题等下了班回到家我们再讨论。

随后发微信给夫君告诉大宝跟我说的，夫君说他早上把车开进了学校那边的复兴路，大宝被叫去班主任办公室了。他在大宝面前发表了一点自己的意见，可能受他的影响。我跟夫君说："她说的也有道理，但我们也要告诉她：这是学校定的规矩，我们也无法改变，既然定了就要准守，不能因为我们把班级的分给扣了，一个班是一个集体，要有荣誉感，尽量不要给集体抹黑。"