《当我遇见一个人》育儿随感

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今天在看李雪老师的《当我遇见一个人》，这是子木第八期分享的一本书，也是她强烈推荐的一本育儿书。确实，书中的很多观点直指育儿问题的本质，能够引起父母的思考与反思。

比如，书中说最好的教育就是不教育，在爱的陪伴下，不打扰就是对专注力最好的培养。很多时候父母总是会抓住一切可以教育的机会对孩子进行教育，看到一幅画就告诉孩子画的作者，创作背景与表达内容，看到相关的风景就要孩子背诗，去动物园就告诉孩子动物百科知识。这样虽然给孩子头脑中灌输了大量知识，却剥夺了孩子自己感受和体验的机会，但智力的发展来自于体验而非知识，如果长期忽视孩子的感受，只一昧教授孩子知识，那孩子天生的想象力和创造力就会被扼杀掉。

我也会犯这方面的错误，总是想着多教给孩子知识，多背诗多认字多读书，以后需要更有觉知，尊重孩子内在的自我教育过程，给予足够的爱和关注，但不打扰不强迫。

书中还说，限制是伪造的爱。父母总是喜欢限制孩子，不准看电视不准吃垃圾食品吃饭要吃多少。从本质上说，这是父母不信任孩子能够自己管好自己，所以需要父母外在的力量来帮助孩子养成所谓的好习惯。可是，这会阻碍孩子自我能力的发展，如果孩子处处受到父母限制，不受父母信任，久而久之孩子也会失去对自我的信任，在父母掌控下失去自由选择权和自由体验权。听起来有点抽象有点小题大做，细想起来其实不无道理。

拿我自己举例来说。今天下地铁回家的路上，一一对我说，妈妈，你总是要我不乱跑，要看车子，我自己会看车子的呀，过马路我也会左右看确保自己的安全。一一说的是心里话，平常出门我总是会不断强调不能乱跑不能跑太快要注意车子过马路一定要等我，说多了孩子也会烦吧，更本质的问题是我不信任孩子能够自己注意安全，需要我时时刻刻提醒。其实，一一出门虽然有点爱乱跑，但还是比较谨慎，会自己注意安全，看到车会立马躲开。平时看电视从波利警车中也学到了很多交通安全规则，比如小孩子不能站到车子后面，因为车子会有盲点，司机看不到孩子就可能把孩子撞到。

所以，孩子的自我能力其实可以发展的很好的，只要父母愿意尊重孩子信任孩子。宝贝，谢谢你提醒我，爸爸妈妈以后会对你有更多的信任，相信你可以遵从内在精神胚胎的指引很好地发展自己。

教育的本质，其实是父母的自我修行。养育孩子，其实是父母的自我疗愈。

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